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Voici les résultats du challenge les clés de branly qui a eu lieu le vendredi 11 décembre 2015

L'équipe 14 : Virgile, Fabian, Clément, Manon, Shann, Justine, Sophie, Justine, Emeline, Solène, Manon de Poix de Picardie sont les heureux gagnants de ce challenge avec un total de 134 clés.
Ils remportent pour leur collège une mallette contenant deux robots MOWAY pour l'initiation à la programmation. Toutes nos FELICITATIONS

L'hiver est maintenant arrivé, plus que 3 jours avant Noël, la neige est très peu présente en France mais passons nos vacances ensemble !

Le 21 décembre est un jour comme les autres mais pas seulement...

Cette année, place à la nouveauté et à l’originalité avec de jolies décorations de Noël à confectionner soi-même. Voici quelques idées créatives pour s’inspirer et faire plaisir à toute sa famille.

« Amiens, la cathédrale en couleurs » propose au public un enchantement renouvelé de la polychromie, avec la musique des mots, le chant de la langue française et un univers sonore parcourant les accords d'un répertoire orchestral aux accents lyriques anciens ou plus contemporains.

Plus que 10 jours avant Noël ! en attendant voici quelques citations à ce sujet :

À partir de cette année, les SIN vous donnent accès à leurs travaux réalisés en cours avec Mr Vercleven.

Ils ont reçu une mission début septembre, réaliser un site web où tout le monde peut suivre leurs cursus durant leur scolarité.

Chaque élève a donc réalisé son site en respectant un cahier des charges puis l’a hébergé sur le site du professeur (http://stephane.vercleven_lycee.perso.sfr.fr/eleves/Eleves/index.html). Ces sites, encore en développement par les élèves, doivent accueillir l’ensemble des séquences travaillées ainsi que les documents réponses correspondants.

D’un côté, les élèves de première sont chargés de construire la page d’accueil en HTML (L’HTML, c’est la partie visible d’un site internet) puis de la rendre « belle » via le CSS (Le CSS, c’est ce qui permet le positionnement des différents éléments du site, ainsi que la mise en forme de ces éléments).

D’un autre côté, les élèves de terminale doivent réaliser la même tâche que les premières, mais ils doivent créer en supplément, un module d’inscription et d’identification pour utilisateurs privilégiés via le PHP et le MySQL (Le PHP et le MySQL représentent l’arrière-plan d’un site internet, le PHP gère les entrées de valeurs à partir de l’HTML, tandis que le MySQL est une base de données, il sert donc à stocker des emails, des mots de passe, etc.).

Je m’adresse maintenant aux élèves de seconde qui ont encore jusqu’à la fin de l’année scolaire pour faire leurs choix d’orientation, si vous voulez vous renseignez sur le programme des STI2D SIN, vous pouvez désormais suivre nos activités sur nos sites web personnels, et sur le site web détaillé de notre professeur de SIN. Le tout évoluant bien sûr, au fil de l’année...

COMPRENDRE LA COP 21 :

L’histoire de la COP :

Nous pouvons vraiment parler de "Conférences des Partis" COP à partir de 1979 à Genève (Suisse). A cette occasion, les météorologues et les climatologues se sont réunis en une Organisation météorologique mondiale (OMM). Mais ce n’est qu’en 1992 que le Sommet de la Terre à Rio De Janeiro reconnaît officiellement l’existence du dérèglement climatique et la responsabilité humaine dans ce phénomène. C'est ainsi que la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques fut créer. L’adoption du protocole de Kyoto en 1997 fixe pour la première fois aux pays développés des engagements chiffrés de réduction des émissions de gaz à effet de serre. Mais c’est à Copenhague(Danemark) pour la COP 15 que les choses commencent à s'améliorer, les pays développés ce sont engagés à mobiliser 100 milliards d’euro par an jusqu’en 2020 pour aider les pays en développement à faire face au dérèglement climatique.

Les enjeux de la COP 21 :

L’enjeu de la COP 21 est ambitieux car nous devons faire baissez la température de 2°C. Ensuite, il faut que tous les pays soit d’accord avec ses propres engagements (à noter que pour la première fois parmi les différentes conférences que nous avons eu, la Chine est présente). Les différents ambassadeurs, doivent aussi réglé une solution budgétaire pour parvenir à aider les pays en voie de croissance à ce développé sans polluer, cependant les temps sont durs, la décision ayant été reporter à demain, chaque pays présentant ses conditions et ne pouvant satisfaire tout le monde.

Qu'est ce que les 2°C

Un réchauffement supérieur à 2°C entraînerait des conséquences graves, comme la multiplication des événements climatiques extrêmes. À Copenhague en 2009, les pays ont affirmé leur volonté de limiter le réchauffement climatique à 2°C d’ici 2100. Pour atteindre cet objectif, les experts climatiques du GIEC estiment que les émissions mondiales de gaz à effet de serre doivent être réduites de 40 % à 70 % d’ici à 2050 et que la neutralité carbone (zéro émission) doit être atteinte au plus tard à la fin du siècle.

Article réalisé par Manon et Louis