lundi, juin 1 2020
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 1 2020, 11:05 - 6eB
Nouvelle classe virtuelle mardi de 10h à 11h en suivant le lien suivant : https://eu.bbcollab.com/guest/db6d9ef5e2c74017a728b2c8aec267b6 N'hésitez pas à partager l'information. Bonne journée à tous....
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 1 2020, 11:06 - 5eA
Nouvelle classe virtuelle jeudi de 10h à 11h en suivant le lien suivant : https://eu.bbcollab.com/guest/db6d9ef5e2c74017a728b2c8aec267b6 N'hésitez pas à partager l'information. Bonne journée à tous....
mardi, juin 2 2020
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 2 2020, 08:00 - 5eB
Programme mardi 02/06 Séance n°5 : Les types de phrases Objectif : - repérer les 4 grands types de phrases 1. Dans l'extrait : repérer les quatre types de phrases utilisés (vous pouvez les surligner + faire une légende). extrait Scapin.pdf 2. Leçon à lire Leçon types de phrases.pdf 3. Exercices Exercices_types_de_phrases_5e 2.pdf Bon travail à tous & belle journée....
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 2 2020, 08:02 - 5eA
Programme mardi 02/06 - mercredi 03/06 Séance n°4 : Les deux scènes d'exposition Objectif : - comprendre la situation des personnages Vous allez aujourd'hui travailler sur les deux premières scènes de la pièce que nous allons étudier. Vous trouverez le texte en suivant le lien suivant (Acte I, scènes 1 et 2) : https://fr.wikisource.org/wiki/Les_Fourberies_de_Scapin C'est une comédie de Molière du 17e siècle, il est donc fort possible que le vocabulaire vous pose parfois problème. Ne vous découragez pas face aux difficultés, ne restez pas bloqués si vous ne connaissez pas le sens de chacun des mots, l'essentiel est la compréhension générale de l'intrigue. Pour vous aider, vous trouverez une...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 2 2020, 08:05 - 3eA
Programme mardi 02/06 Vous avez travaillé sur la première partie du sujet d'analyse du poème de Rimbaud la semaine dernière. Voici la seconde (et la dernière). Sujet Rimbaud 2e partie.pdf Bon travail à tous & bonne journée....
mercredi, juin 3 2020
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 3 2020, 07:59 - 5eB
Correction exercices sur les types de phrases : Exercices_types_de_phrases_5e correction.pdf...
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 3 2020, 08:04 - 5eA
Correction questions scènes d'exposition : Correction questions scènes exposition Scapin.pdf...
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 3 2020, 08:09 - 3eA
Correction 2nde partie sujet Rimbaud : Correction sujet Rimbaud 2nde partie.pdf...
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 3 2020, 08:10 - 3eA
Programme mercredi 03/06 - jeudi 04/06 Séance n°3 : Propagande et Résistance Objectifs : - Analyser une affiche de propagande -Mettre en relation différentes œuvres (affiche, lettre, poème) - Étudier un poème commémoratif 1. Etude affiche : - Quelles sont les couleurs dominantes? - De quoi est constituée cette affiche? - Comment les différents éléments qui la composent sont-ils disposés? - Quels sont les objectifs visés par cette affiche? 2. Lecture lettre : - Quel lien peux-tu faire avec le document précédent? - Quelles sont les circonstances d'écriture de cette lettre? - Repère dans le texte les passages qui montre ... a) qu'il s'agit d'une lettre testament b) qu'il s'agit d'une lettre...
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 3 2020, 08:12 - 5eB
Programme mercredi 03/06 Séance n°6 : Les mots exprimant l'interrogation Objectifs : - Savoir identifier les mots exprimant l’interrogation et savoir les utiliser en rédigeant correctement des questions - Distinguer interrogation totale et interrogation partielle 1. Lecture leçon Leçon phrases interrogatives.pdf 2. Exercices d'application fiche exercices.pdf Il est impératif de bien regarder la leçon pour tous les exercices. Bon travail à tous & belle journée....
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 3 2020, 14:31 - 5eB
Bonjour à tous, Nouvelle classe virtuelle vendredi de 10h à 11h : https://eu.bbcollab.com/guest/db6d9ef5e2c74017a728b2c8aec267b6 N'hésitez pas à partager l'information afin que nous soyons plus nombreux. Bonne journée....
jeudi, juin 4 2020
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 4 2020, 07:53 - 5eB
Correction exercices sur les mots de l'interrogation : fiche exercices correction.pdf...
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 4 2020, 07:57 - 5eA
Programme jeudi 04/06 Séance n°5 : Les types de phrases Objectif : - repérer les 4 grands types de phrases 1. Dans l'extrait : repérer les quatre types de phrases utilisés (vous pouvez les surligner + faire une légende). extrait Scapin.pdf 2. Leçon à lire Leçon types de phrases.pdf 3. Exercices Exercices_types_de_phrases_5e 2.pdf Bon travail à tous & belle journée....
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 4 2020, 07:59 - 6eB
Correction séance n°5 attribut du sujet : 1. Le (D) père Noël (N) distribue (V) les (D) cadeaux (N) Le Père Noël = sujet ; distribue = verbe conjugué ; les cadeaux = COD (à ne pas confondre avec l'attribut du sujet) 2. Correction étude corpus Correction étude corpus.pdf 3. Correction exercices (feuille) : Correction exercices attribut du S.pdf 4. Correction exercices (cahier d'exercices) : attribut correction - Page 1.pdf...
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 4 2020, 08:13 - 6eB
Programme jeudi 04/06 Séance n°6 : Une querelle conjugale Objectifs : - comprendre la relation mari/femme dans la farce médiévale - Identifier une scène de conflit et comprendre son intérêt dans la farce - Identifier les procédés comiques de la farce Bonjour, Nous continuons aujourd'hui à travailler sur la pièce de théâtre. Vous avez étudié la scène d'exposition la semaine dernière. Il s'agit désormais de la suite. 1. Lecture de la scène La farce du cuvier.pdf 2. Réponses aux questions questions scène 2.pdf 3. Leçon types de comique. En vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=lXLtAqcrkDY Leçon écrite : Les 4 types de comique.pdf 4. Trouvez dans le texte un exemple pour chaque type de...
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 4 2020, 16:53 - 3eA
Correction travail sur l'Affiche Rouge, la lettre et le poème : AFFICHE : 1) Quelles sont les couleurs dominantes ? Rouge ( → leur appartenance politique : ce sont des communistes + le sang qu’ils ont versé) Noir (→ mort) 2) De quoi est constituée cette affiche ? - TEXTE : titre haut et bas de l’affiche : thèse = pas des libérateurs mais armée du crime + légendes correspondant à chaque portrait : nom, origine & crimes commis → laisser croire aux français que les « résistants » ne sont que des étrangers à la solde des ennemis de la France (l’URSS notamment) - MÉDAILLONS : portraits en noir & blanc, aspect assez hirsute - PHOTO RECTANGULAIRES : montrant des actes terroristes :...
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 4 2020, 16:58 - 5eA
Correction exercices sur les types de phrases : Exercices_types_de_phrases_5e correction.pdf...
vendredi, juin 5 2020
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 5 2020, 07:52 - 6eB
Correction questions sur la scène 2 de la farce médiévale : correction questions s2.pdf exemples.pdf...
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 5 2020, 08:02 - 5eA
Programme vendredi 05/06 Séance n°6 : Les mots exprimant l'interrogation Objectifs : - Savoir identifier les mots exprimant l’interrogation et savoir les utiliser en rédigeant correctement des questions - Distinguer interrogation totale et interrogation partielle 1. Lecture leçon Leçon phrases interrogatives.pdf 2. Exercices d'application fiche exercices.pdf Il est impératif de bien regarder la leçon pour tous les exercices. Bon travail à tous & belle journée....
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 5 2020, 08:03 - 6eB
Programme vendredi 05/06 Séance n°7 : Le vocabulaire de la ruse et du mensonge Objectif : - Enrichir son vocabulaire Leçon + exercice p102-103. Bon travail à tous, bon week-end....
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 5 2020, 08:06 - 5eB
Programme vendredi 05/06 Séance n°7 : Les temps du récit & de la description Objectif : - savoir conjuguer les temps du récit et de la description et comprendre leurs emplois Leçon + exercices p110 - 111 ou ci-dessous : tps récit & description 1.pdf tps récit & description 2.pdf Bon travail & bon week-end....
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 5 2020, 15:21 - 5eB
Correction exercices sur les temps du récit & de la description : Correction tps récit description 1pdf.pdf Correction temps récit & description 2.pdf...
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 5 2020, 16:03 - 5eA
Correction exercices sur les mots de l'interrogation : fiche exercices correction.pdf...
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 5 2020, 17:14 - 6eB
Correction exercices vocabulaire ruse & mensonge : Voc ruse mensonge 1.pdf voc ruse mensonge 2 .pdf...
dimanche, juin 7 2020
Par Lucie Gandelin le dimanche, juin 7 2020, 07:05 - 6eB
Nouvelle classe virtuelle mardi de 10h à 11h en suivant le lien suivant (la séance du jour étant longue, je pourrai rester plus longtemps pour la terminer avec vous s'il y a des volontaires) https://eu.bbcollab.com/guest/db6d9ef5e2c74017a728b2c8aec267b6 N'hésitez pas à partager l'information....
Par Lucie Gandelin le dimanche, juin 7 2020, 08:05 - 5eB
Nouvelle classe virtuelle mardi de 14h à 15h en suivant le lien suivant https://eu.bbcollab.com/guest/db6d9ef5e2c74017a728b2c8aec267b6 N'hésitez pas à partager l'information....
Par Lucie Gandelin le dimanche, juin 7 2020, 08:05 - 5eA
Nouvelle classe virtuelle mercredi de 10h à 11h en suivant le lien suivant https://eu.bbcollab.com/guest/db6d9ef5e2c74017a728b2c8aec267b6 N'hésitez pas à partager l'information....
lundi, juin 8 2020
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 8 2020, 07:02 - 5eA
Programme lundi 08/06 : Séance n°7 : Les temps du récit & de la description Objectif : - savoir conjuguer les temps du récit et de la description et comprendre leurs emplois Leçon + exercices p110 - 111 ou ci-dessous : tps récit & description 1.pdf tps récit & description 2.pdf...
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 8 2020, 08:03 - 6eB
Programme lundi 08/06 (groupe n°2) AP : Synonymes, antonymes & homonymes Objectifs : - comprendre et définir les notions de synonymes, antonymes et homonymes - trouver et utiliser des synonymes, des antonymes et des homonymes Ce sont des notions que vous avez déjà vues en primaire mais il est important de les retravailler (les synonymes par exemple sont très utiles pour éviter les répétitions dans vos rédactions). Lisez bien la leçon avant de faire les exercices : 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 p 94-95 (si vous le pouvez, faites l'exercice n°11 à l'oral avec l'un de vos proches ou un camarade) Bon travail à tous et belle journée....
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 8 2020, 08:08 - 3eA
Programme lundi 08/06 (groupe n°1) mardi 09/06 (groupe n°2 + 1h classe entière) Séance n°4 : L'accord du verbe avec son sujet Objectifs : - respecter les accords sujets-verbes - évaluer son niveau en conjugaison Il est évidemment nécessaire de relire la leçon avant de faire les exercices (particulièrement la partie "quelques difficultés" car certaines règles d'accords sont spécifiques et vous avez parfois tendance à ne pas les appliquer) mais, concernant les exercices, vous devriez être capables de conjuguer les verbes sans vous aider d'un tableau de conjugaison. Si ce n'est pas le cas, profitez du temps que vous avez pour maîtriser, petit à petit (commencez par ceux de...
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 8 2020, 08:16 - 5eB
Programme lundi 08/06 : Séance n°8 : Une scène de quiproquo Objectif : - Etudier une scène de quiproquo Aujourd'hui (et demain), nous continuons l'étude de la pièce de Molière Les Fourberies de Scapin. Jusqu'à maintenant, vous avez travaillé sur les deux premières scènes. J'ai bien conscience que le texte est difficile. En temps normal, je vous aurais demandé de lire l'oeuvre pendant les vacances puis nous nous serions beaucoup appuyés sur une captation vidéo afin de faciliter votre compréhension. Ne vous découragez donc pas, prenez le temps d'assimiler l'intrigue du début de la pièce. Si vous le pouvez, je vous encourage à la lire (vous la trouverez sans problème sur internet, taper par...
mardi, juin 9 2020
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 9 2020, 07:52 - 6eB
Correction exercices synonymes, antonymes & homonymes : synonymes antonymes homonymes 1.pdf synonymes antonymes homonymes 2.pdf...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 9 2020, 07:53 - 5eA
Correction exercices sur les temps du récit & de la description : Correction tps récit description 1pdf.pdf Correction temps récit & description 2.pdf...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 9 2020, 07:53 - 6eB
Programme mardi 09/06 (deux heures) Séance n°8 : L'arroseur arrosé et le retournement de situation Objectifs : - A nouveau : identifier les procédés comiques - Identifier un procédé propre à la farce : le trompeur trompé - Montrer en quoi la farce est une illustration d’une expression populaire - Travailler sur sens propre, sens figuré 1. Lecture du texte Suite & fin La Farce du cuvier.pdf 2. Questions questions fin de la pièce.pdf 3. Trouvez un exemple de comique de geste, de mots et de situation dans cette scène (rappel : tableau sur les types de comique --> séance n°6 du 04/06) 4. Exercices vocabulaire (utilisez un dictionnaire) exercice vocabulaire .pdf Bon travail à tous et...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 9 2020, 07:58 - 5eB
Correction des questions sur la scène 3 des Fourberies de Scapin : réponses questions scène 3.pdf...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 9 2020, 08:01 - 5eB
Programme mardi 09/06 - mercredi 10/06 Séance n°9 : Les pronoms personnels Objectif : - savoir repérer les différents pronoms personnels et identifier leur fonction En classe virtuelle, je me suis rendue compte que vous aviez encore des difficultés à repérer certains pronoms et identifier leur fonction (notamment les pronoms personnels COD ou COI). Vous allez donc aujourd'hui revoir cette notion grammaticale afin d'améliorer vos compétences d'analyse (toujours en lien avec l'orthographe). 1. Tableau pronoms personnels (leçon) Tableau pronoms personnels.pdf 2. Exercices exercices pronoms personnels 5e.pdf N.B Pour l'exercice n°10, deux constructions sont attendues pour chacune des phrases (il...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 9 2020, 08:09 - 5eA
Programme mardi 09/06 - mercredi 10/06 : Séance n°8 : Une scène de quiproquo Objectif : - Etudier une scène de quiproquo Aujourd'hui (et demain), nous continuons l'étude de la pièce de Molière Les Fourberies de Scapin. Jusqu'à maintenant, vous avez travaillé sur les deux premières scènes. J'ai bien conscience que le texte est difficile. En temps normal, je vous aurais demandé de lire l'oeuvre pendant les vacances puis nous nous serions beaucoup appuyés sur une captation vidéo afin de faciliter votre compréhension. Ne vous découragez donc pas, prenez le temps d'assimiler l'intrigue du début de la pièce. Si vous le pouvez, je vous encourage à la lire (vous la trouverez sans problème sur...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 9 2020, 16:48 - 3eA
Correction exercices accords S/V : Correction exercices accords S:V.pdf...
mercredi, juin 10 2020
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 10 2020, 07:58 - 6eB
Correction questions sur la fin de la farce + exercices vocabulaire : CorrectionQ°scène3.pdf exemple comiques.pdf correction exercice vocabulaire.pdf...
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 10 2020, 08:07 - 3eA
Programme mercredi 10/06 - jeudi 11/06 : Séance n°5 : Un slam engagé Objectif : - Analyser la structure du SLAM et montrer comment elle permet à l’artiste de dénoncer certains préjugés 1. Texte (vous pouvez écouter la chanson sur youtube) Saigne paroles chanson.pdf 2. Questions Questions SLAM.pdf 3. Ecriture Choisis une cause pour laquelle tu es engagé(e) ou pourrais t'engager (racisme, homophobie, sexisme, écologie etc.) et écris une ou plusieurs strophes (avec des rimes) sur ce thème. Tu peux imiter le texte de l'artiste en variant les narrateurs personnages. Bon travail à tous et bonne journée....
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 10 2020, 08:08 - 6eB
Programme mercredi 10/06 - jeudi 11/06 Séance n°9 : Enrichir un nom Objectif : - améliorer ses descriptions dans une rédaction en enrichissant les noms avec des adjectifs Nous avons déjà travaillé sur les expansions du nom (= les manières de l'enrichir - l'adjectif et le complément du nom) en début de confinement (vous m'aviez même rendu une évaluation). Aujourd'hui, nous revenons uniquement sur l'adjectif. Les exercices de cette séance sont nombreux, c'est pourquoi il s'agit de votre travail pour mercredi et jeudi. Faites-les sérieusement, ils vous permettront d'améliorer vos futures rédactions (je vous demanderai, à la fin de la séquence, de m'en rendre une et je serai particulièrement...
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 10 2020, 16:13 - 5eA
Correction des questions sur la scène 3 des Fourberies de Scapin : réponses questions scène 3.pdf...
Par Lucie Gandelin le mercredi, juin 10 2020, 16:44 - 5eB
Correction exercices sur les pronoms personnels : Correction exercices pp.pdf...
jeudi, juin 11 2020
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 11 2020, 08:24 - 5eA
Programme jeudi 11/06 Séance n°9 : Les pronoms personnels Objectif : - savoir repérer les différents pronoms personnels et identifier leur fonction En classe virtuelle, je me suis rendue compte que vous aviez encore des difficultés à repérer certains pronoms et identifier leur fonction (notamment les pronoms personnels COD ou COI). Vous allez donc aujourd'hui revoir cette notion grammaticale afin d'améliorer vos compétences d'analyse (toujours en lien avec l'orthographe). 1. Tableau pronoms personnels (leçon) Tableau pronoms personnels.pdf 2. Exercices exercices pronoms personnels 5e.pdf N.B Pour l'exercice n°10, deux constructions sont attendues pour chacune des phrases (il faut...
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 11 2020, 16:20 - 3eA
Correction analyse slam : Correction analyse slam.pdf...
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 11 2020, 16:22 - 6eB
Correction exercices enrichissement du nom : Correction exercices enrichissement du nom.pdf...
Par Lucie Gandelin le jeudi, juin 11 2020, 16:43 - 5eA
Correction exercices sur les pronoms personnels : Correction exercices pp.pdf...
vendredi, juin 12 2020
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 12 2020, 09:06 - 5eA
Nouvelle classe virtuelle mercredi de 11h à 12h en suivant le lien suivant https://eu.bbcollab.com/guest/db6d9ef5e2c74017a728b2c8aec267b6...
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 12 2020, 09:08 - 6eB
Nouvelle classe virtuelle mercredi de 10h à 11h en suivant le lien suivant https://eu.bbcollab.com/guest/db6d9ef5e2c74017a728b2c8aec267b6...
Par Lucie Gandelin le vendredi, juin 12 2020, 09:10 - 5eB
Nouvelle classe virtuelle mardi de 10h à 11h en suivant le lien suivant https://eu.bbcollab.com/guest/db6d9ef5e2c74017a728b2c8aec267b6...
lundi, juin 15 2020
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 15 2020, 07:57 - 5eB
Programme lundi 15/06 (2 heures) Séance n°10 : Scapin : auteur, comédien et metteur en scène Objectifs : - Repérer les différents types de comique utilisés dans cette scène - Rappeler ce qu’est la double énonciation et comprendre pourquoi elle participe au comique de la scène 1. Il vous faut d'abord relire le résumé (que j'ai complété) : Résumé Scapin suite.pdf Si je résume très grossièrement : nous nous étions arrêtés à la scène entre Léandre et Scapin où ce dernier avoue ses fourberies (le vol de la montre etc.). Ensuite, Scapin va réussir à récolter de l'argent pour Octave et pour Léandre : Pour Octave, il demande à Sylvestre de se déguiser en frère de la mariée (la femme qu'Octave a...
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 15 2020, 07:57 - 6eB
Programme lundi 15/06 (groupe n°1) AP : Synonymes, antonymes & homonymes Objectifs : - comprendre et définir les notions de synonymes, antonymes et homonymes - trouver et utiliser des synonymes, des antonymes et des homonymes Ce sont des notions que vous avez déjà vues en primaire mais il est important de les retravailler (les synonymes par exemple sont très utiles pour éviter les répétitions dans vos rédactions). Lisez bien la leçon avant de faire les exercices : 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 p 94-95 (si vous le pouvez, faites l'exercice n°11 à l'oral avec l'un de vos proches ou un camarade) Bon travail à tous et belle journée. (pour les élèves que j'ai eu en classe la semaine dernière, pas de...
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 15 2020, 08:03 - 3eA
Programme lundi 15/06 (groupe n°1) - mardi 16/06 (groupe n°2) Séquence n°7 : La fiction pour dénoncer le réel Séance n°6 : La pensée et le jugement Objectif : - enrichir son vocabulaire exercices pensée jugement.pdf La page d'exercices est à faire. N'hésitez pas à utiliser un dictionnaire si vous avez des difficultés. Bon courage à tous & belle journée....
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 15 2020, 08:05 - 5eA
Programme lundi 15/06 - mardi 16/06 Séance n°10 : Scapin : auteur, comédien et metteur en scène Objectifs : - Repérer les différents types de comique utilisés dans cette scène - Rappeler ce qu’est la double énonciation et comprendre pourquoi elle participe au comique de la scène 1. Il vous faut d'abord relire le résumé (que j'ai complété) : Résumé Scapin suite.pdf Si je résume très grossièrement : nous nous étions arrêtés à la scène entre Léandre et Scapin où ce dernier avoue ses fourberies (le vol de la montre etc.). Ensuite, Scapin va réussir à récolter de l'argent pour Octave et pour Léandre : Pour Octave, il demande à Sylvestre de se déguiser en frère de la mariée (la femme qu'Octave a...
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 15 2020, 13:50 - 6eB
Bonjour à tous, La classe virtuelle de mercredi est annulée : le principal nous a demandé d'arrêter le travail à distance dès mardi soir afin que vous puissiez (si nécessaire) vous mettre à jour avant la "reprise". La séance de demain n'est pas complexe et surtout, elle nécessite d'utiliser le dictionnaire donc elle est peu intéressante à faire en classe virtuelle. N'hésitez pas à me poser des questions sur NEO si besoin. Nous continuerons notre progression dès lundi en classe. Bonne journée à tous et à bientôt :-)...
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 15 2020, 13:57 - 5eA
Bonjour à tous, Le principal nous ayant demandé d'arrêter le travail à distance dès mardi soir afin que vous puissiez (si nécessaire) vous mettre à jour avant la "reprise", la classe virtuelle prévue mercredi matin est déplacée demain de 11h à 12h. Dans l'idéal, j'aimerais que vous preniez connaissance de la séance du jour : Scapin : auteur, comédien & metteur en scène (textes lus et vidéo) voire que vous la terminiez afin que nous puissions la corriger ensemble. Bonne journée à tous et à bientôt :-)...
Par Lucie Gandelin le lundi, juin 15 2020, 18:07 - 5eB
Correction travail sur "la scène du sac" : correction questions scène du sac.pdf D° double énonciation à noter (Scapin joue plusieurs rôles pour tromper Géronte mais nous sommes, en tant que spectateurs, complices car nous savons qu'il s'agit de Scapin) : D° double énonciation.pdf...
mardi, juin 16 2020
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 07:53 - 6eB
Programme mardi 16/06 Séance n°10 : La farce médiévale Objectif : - Comprendre les spécificités de la farce au Moyen Age 1. Travail vocabulaire - chercher dans le dictionnaire les différents sens du mot farce - trouver des synonymes du mot farce - à quels adjectifs (pas forcément de la même famille) peut-on associer le mot farce? - dans quelle(s) expression(s) trouve-t-on le mot farce? 2. Quel lien peux-tu faire entre l'un (ou plusieurs) sens du mot et la farce étudiée? 3. Complète le tableau de synthèse sur les personnages suivant (pour l'apparence physique, toutes les réponses sont évidemment acceptables, chacun peut les imaginer différemment) : à refaire sur le cahier Tableau synthèse...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 07:58 - 6eB
Correction exercices synonymes, antonymes & homonymes : synonymes antonymes homonymes 1.pdf synonymes antonymes homonymes 2.pdf...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 07:59 - 6eB
Programme mardi 16/06 Séance n°10 : La farce médiévale Objectif : - Comprendre les spécificités de la farce au Moyen Age 1. Travail vocabulaire - chercher dans le dictionnaire les différents sens du mot farce - trouver des synonymes du mot farce - à quels adjectifs (pas forcément de la même famille) peut-on associer le mot farce? - dans quelle(s) expression(s) trouve-t-on le mot farce? 2. Quel lien peux-tu faire entre l'un (ou plusieurs) sens du mot et la farce étudiée? 3. Complète le tableau de synthèse sur les personnages suivants (pour l'apparence physique, toutes les réponses sont évidemment acceptables, chacun peut les imaginer différemment) : à refaire sur le cahier Tableau synthèse...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 08:01 - 3eA
Programme mardi 16/06 - mercredi 17/06 Séance n°2 : Le reflet Objectif : - S’interroger sur la visée du texte et les moyens utilisés par l’auteur pour parvenir à son but 1) Qu’est-ce qui interpelle dans ce tableau ? 2) Comment interprétez vous le titre de l'oeuvre "La Reproduction interdite"? 3) Lecture début du texte + réponses aux questions : Début du texte + questions 2.pdf 4) Hypothèses sur la suite? 5) Lecture fin du texte + réponses aux questions Le reflet nouvelle.pdf questions fin reflet.pdf Bon travail à tous & bonne journée....
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 08:05 - 5eB
Programme mardi 16/06 - mercredi 17/06 Séance n°11 : Le conditionnel présent & passé Objectif : - Savoir conjuguer ces deux temps et comprendre leurs différents emplois (valeurs) Aujourd'hui (et demain), vous allez travailler sur deux nouveaux temps : le conditionnel présent et le conditionnel passé. Nous avons déjà revu les temps du mode indicatif (4 temps simples + temps composés), du mode impératif (2 temps), du mode subjonctif (nous avons travaillé sur le subjonctif présent et le subjonctif passé) et maintenant : le conditionnel (2 temps). Comme tous les temps composés, le conditionnel passé ne sera pas difficile à construire : auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + participe...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 14:10 - 3eA
Correction exercices sur la pensée et le jugement : correction exercices pensée jugement.pdf...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 17:01 - 5eB
Correction exercices sur le conditionnel présent & passé (regardez-la attentivement et si vous avez eu des difficultés, n'hésitez pas à me poser des questions sur le forum) : conditionnel 1.pdf Conditionnel 2.pdf Conditionnel 3.pdf...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 17:06 - 5eA
Correction travail sur "la scène du sac" : correction questions scène du sac.pdf D° double énonciation à noter (Scapin joue plusieurs rôles pour tromper Géronte mais nous sommes, en tant que spectateurs, complices car nous savons qu'il s'agit de Scapin) : D° double énonciation.pdf...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 17:40 - 6eB
Correction travail sur le vocabulaire (vos réponses peuvent être un peu différentes) - Synonymes : bouffonnerie, plaisanterie, tour, tromperie, blague etc. Mot associé au rire, au jeu. - Adjectifs associés au mot « farce » : comique, drôle, amusante etc. Expressions : « faire une farce à quelqu’un » : jouer un tour à quelqu’un pour se moquer ; "être le dindon de la farce" etc. Correction tableau synthèse personnages : correction tableau synthèse personnages.pdf...
Par Lucie Gandelin le mardi, juin 16 2020, 17:41 - 3eA
Correction travail sur la nouvelle Le Reflet 1. Qu’est-ce qui interpelle dans ce tableau ? Le miroir offre normalement une copie réelle (mais inversée) du sujet ce qui n’est pas le cas de l’homme représenté ici qui voit son dos. Le livre, quant à lui, a un reflet « normal » → caractère dérangeant du tableau → le livre est d’Edgar Poe : roman fantastique donc cohérence avec le sujet du tableau. 2. Interprétation & analyse « Reproduction interdite » car - portrait qui ne représente que le dos de son sujet → infraction aux règles du genre - miroir reflétant le dos du sujet → existence niée → La peinture n’est pas un miroir de la réalité 3. Réponses aux questions sur le début de la nouvelle...