L'actualité de la Galerie Romain Rolland

Démarche: Nous avons travaillé sur l'œuvre de Maryline Collioud-Robert « Quilts » Nous avons adoré ses réalisations très colorées. Les élèves ont comparé les petites pièces de tissus à de petites habitations serrées les unes contre les autres. Nous nous sommes posés la question : Existe-t-il des habitats colorés accolés les uns contre les autres Nous avons regardé et observé les bidonvilles à Mumbai en Inde et les Favelas à Rio De Janeiro au Brésil. Ces habitats pauvres sont construits en matériaux de récupération.

Pour réaliser notre environnement imaginaire, nous avons décidé de nous inspirer de l’œuvre de « Quilt » pour transformer une Favela. L’objectif étant de la transformer en un lieu coloré, lumineux tout en gardant l’esprit de récupération pour réaliser notre œuvre. Nous avons souhaité une production en volume avec des boites de différentes tailles et formes. Ces boites de récupération ont été recouvertes de papier journal afin de ne mettre qu’une couche de peinture par souci écologique. Les élèves ont peint les boites de différentes couleurs. L’idée étant de faire une accumulation de « maisons » pour réaliser une ville. Des pailles vont symboliser un système de récupération d’eau. Nous avons voulu que notre environnement imaginaire soit un lieu d’amitié et d’amour universel : nous avons écrit le mot amour en langue des signes , en braille ,avec des smiley ‘ et dans différentes langues nous inspirant de la chanson « on écrit sur les murs » de Demis Rousso. Dans notre environnement imaginaire, nous avons également voulu intégrer des oiseaux nous inspirant de la chanson « Mais si j’étais un oiseau » de Laurent Bardainne & Tigre d’eau Douce afin de donner à notre environnement imaginaire un esprit de liberté

Trois thématiques ont été abordées dans l'exposition : le vitrail, l'histoire du Château de Chantilly et le mythe d’Éros et Psyché. Un questionnaire a été conçu par les élèves pour orienter la visite.

Visite du château de Chantilly pour nos élèves latinistes (5ème) qui ont participé dans la journée à un atelier sur le vitrail. Ils ont bénéficié des conseils de la vitrailliste Isabelle Vandendriessche pour réaliser les vitraux qu'ils ont exposés dans la galerie d'art du collège.

Installation: Des socles ont été spécialement réalisés pour les vitraux: 29 vitraux de 10 x14 cm disposés sur des tables. Les élèves ont alors eu l'idée d'utiliser des petites lampes torches pour éclairer leurs vitraux et ainsi projeter leur reflet sur le mur ou sur une feuille blanche.

Pas facile de rassembler les pièces du puzzle ! Des élèves ont imprimé des photos des vitraux de la galerie de Psyché pour en faire des puzzles: ces vitraux se lisent un peu comme des bandes dessinées et certains comprennent plusieurs scènes en une.

Vendredi 03 février, 17h30, soirée vernissage avec la présence des élèves latinistes.

Parents, enseignants, personnels du collège, un public nombreux est venu découvrir cette exposition qui a rencontré un beau succès. Les élèves avaient également préparé un petit montage avec les photos et les vidéos prises lors de la sortie au Château (projection au CDI du collège).

Ce projet auquel ont adhéré nos élèves avec un bel enthousiasme a été réalisé dans le cadre d'un Contrat Départemental de Développement Culturel (CDDC) : le Conseil Départemental développe une politique d'éducation artistique reposant sur un dispositif innovant.