12. avril 2019 10h37
Que peut la littérature pour les enfants de la République ? Ci-dessous l'article d'Yvanne Chenouf décrivant son action auprès des élèves de CM2 de Compiègne. Une captation d'une partie de l'intervention faite par une congressiste et publiée sur Twitter : Lecteur vidéo intégré...
18. avril 2019 12h24
La construction de l'estime de soi OBJECTIFS Appréhender le concept d’estime de soi et ses 4 composantes : sécurité, identité, appartenance, réussite. En déduire les attitudes éducatives qui favorisent le développement de l’estime de soi chez l’enfant. L’estime de soi doit être nourrie dès le plus jeune âge par les parents et les éducateurs. En effet, une bonne estime de soi est à la base d’un développement harmonieux de l’enfant et constitue un facteur de prévention de l’agressivité et de la violence. L’estime de soi est un terme désignant le jugement ou l'évaluation que l'on fait de soi-même par rapport à ses propores valeurs. Cette notion est à distinguer de la confiance en soi qui, bien...
Enseignement du fait religieux et laïcité Pourquoi ? Pour comprendre le monde dans lequel nous vivons. Pour lutter contre les inégalités : permettre à tous de connaître les clés et les références culturelles. Beaucoup d'oeuvres et d'images (même dans les dessins animés) sont référencées. La méconnaissance du religieux rend incompréhensible des pans entiers d'oeuvres ("illettrisme religieux"). dans un triple intérêt patrimonial et culturel philosophique et civique : liberté de conscience socio-politique : lutte contre l'instrumentalisation malgré des oppositions au nom de la défense de la laïcité certains croyants considèrent que c'est une vision critique de leur religion des...
22. avril 2019 1h27
atelier animé par Jean-Yves Bonnard et Frédéric Gondron...
Le descriptif :...
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Le descriptif : Lien vers le site du Pôle de Ressources Éducation Artistique et Culturelle de la DSDEN de l'Oise : PRÉAC60...
Le descriptif :...
Le descriptif : Lien vers le site des éditions Talents Hauts ...
Le descriptif : Lien vers le site des carrières de Montigny...
Descriptif :...
Le descriptif : Lien vers le site de la fondation Francès...
Le descriptif : Lien vers le site de l'USEP60...
"Alors que le centenaire de la Grande guerre aborde la dernière année du conflit en termes de commémoration, alors que vont s’ouvrir les débats sur les traités de paix et leurs réévaluations historiques, sans doute n’est-il pas inutile de revenir sur ce qu’a représenté la Grande guerre pour l’école française républicaine. Dans les pratiques scolaires ainsi que dans les enjeux patriotiques et citoyens. Or cette guerre a toujours constitué un repère fort des commémorations scolaires : cérémonies du 11 novembre chaque année, dépôts de fleurs sur la tombe du soldat inconnu ou au monument aux morts de la commune, usage en classe de la référence pendant les leçons d’histoire ou d’éducation...