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Mardi 7 avril

Bonjour à tous, j'espère que tout va bien, il fait beau, il est tentant d'aller en profiter mais il faut tenir bon! Au programme pour la journée:

1/Pour réfléchir et compter

  • Pour les MS: un petit problème, laissez d'abord votre enfant réfléchir avant de lui proposer si besoin le dessin à colorier.

-Il y a 6 pommes. Elles sont jaunes ou rouges. Il y a 2 pommes jaunes. Combien de pommes sont rouges ? 6 pommes MS.gif

-Si vous avez des briques de construction style lego, demandez à votre enfant de prendre des briques de 4 couleurs différentes, avec ces 4 couleurs il doit essayer de faire le plus de tour de 4 briques différentes.

  • Pour les GS:

-Voici un cube1200px-Necker_cube.svg.png Trouve dans ta maison 5 objets de forme cubique

- Jai 3 sacs dans chaque sac j'ai 3 billes, combien ai-je de billes en tout? Voici un petit dessin qui aidera à la recherche 3 sacs .pdf

2/Un peu de phono

  • Pour les MS: nommer chaque animal et scander pour compter le nombre de syllabesphono MS 7avril.pdf
  • Pour les GS: un petit travail de fusion , nous avons déjà travailler ceci en classe ça ne doit pas poser de problème

fusion 1 .pdf

3/Pour écouter

https://www.youtube.com/watch?v=FZGHtLw4ZPY

4/Pour décorer ou écrire

  • Pour les MS: les boucles : une fiche et le modèle

43-graphisme-ms-moyenne-section-les-boucles-les-cheveux-de-boucle-d-or-02.pdf 43-graphisme-ms-moyenne-section-les-boucles-les-cheveux-de-boucle-d-or-02 modèle.pdf

Pour les GS: on continue l'écriture fiche-lettre-u.pdf

5/Pour bouger Tourne 3fois autour de la table en te déplaçant: - comme un canard - comme une grenouille - comme un serpent

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