Les CE1-CE2 vous présentent leurs exposés.

Présentation des exposés réalisés par les élèves. Après avoir choisi un thème , chaque groupe a ainsi pu réfléchir à son sujet par une recherche documentaire, une production écrite, et ainsi réaliser une présentation orale et une affiche. Voici quelques extraits.

Les chevaux :

J'ai fait un exposé sur les chevaux. J'ai montré un fer à cheval . J'ai expliqué ce qu'était un fer à cheval. C'était très dur mais j'ai aimé faire cet exposé. Nicolas.

Pour l'exposé, on a présenté les chevaux et j'ai ramené aux élèves un tapis se met en dessous de la selle. Après, on a présenté le licole qui sert à tenir les rênes. Enfin, nous avons présenté le fer à cheval. Nous avons expliqué tout cela à nos camarades. J'ai bien aimé faire cet exposé. Léana.

Au tout début on a lu notre texte qu'on avait préparé en classe. On le connaissait par coeur. Après, nous avons montré les équipements comme le licole, le fer à cheval, la selle et la couverture. Ensuite, nos camarades nous ont posé des questions mais on n'a pas pu répondre à toutes ces questions mais j'ai bien aimé le faire. Ninon

Les chevaux mangent des pommes. Ils aiment se promener dans les champs et dans les bois. Ils mangent aussi des fleurs et ils aiment la course. Iris

Pendant l'exposé, j'ai lu le titre et on nous a posé des questions. On peut monter à cheval et on galope pour faire des promenades. J'ai bien aimé aussi faire cet exposé. Inès

Les chevaux sont des animaux qui ont des jambes. Clémence

Les planètes :

J'ai expliqué les planètes du système solaire : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, et Neptune. Noam

La planète Terre s' est formée à partir de gaz et de météorites. Saturne et la deuxième plus grosse planète du système solaire et Saturne est très légère. Quentin.

J'ai aimé l'exposé sur le système solaire et puis j'ai aimé ce que l'on a fait pour présenter à la classe. Erwan

Le soleil est très chaud. Il fait plus de 8 500 degrés à la surface du soleil. La planète Mercure va bientôt passer entre la Terre et le Soleil. Sofiane

Nous avons choisi le thème des planètes. J'ai adoré faire l'expérience sur les planètes. Pour retenir l'ordre des planètes, il faut retenir la phrase " Mercredi, Veux-Tu Me Joindre Sur Un Numéro Personnel " Il faut prendre la première lettre de chaque mot et on retrouve Mercure-Vénus-Terre-Mars-Jupiter-Saturne-Uranus-Neptune et Pluton (même si celle-ci ne compte plus comme une planète de notre système solaire). Timothé

Bientôt Mercure passera devant la soleil et nous pourrons l'observer mais en se protégeant les yeux. .

Le piano :

Nous avons écrit sur l'affiche " le piano" en couleur et en gros. Après on a collé deux feuilles de papier. On a collé un petit piano sur les deux feuilles jaunes et on a dessiné un piano dessus. On a écrit les trois questions sur une des feuilles et sous la feuille jaune, nous avons écrit les réponses. On a collé un piano et on a écrit toutes les parties. Puis on a mis une photo de Mozart et écrit un petit texte sur sa vie: par exemple il a écrit "la marche Turque".

Ensuite, nous avons joué un morceau de musique à toute la classe. Ils ont adoré.

Camille, Elyne, Alexine.

La bataille de Verdun :

Nous avons fait une belle affiche sur la bataille de Verdun. Cette bataille s'est déroulée en 1916 pendant la première guerre mondiale. Il y a eu plus de 300 000 morts. Nous nous sommes bien amusé à faire cette affiche. Nous avons bien rigolé. Nous avons mis plein de photos sur l'affiche et nous avons aussi fait un dessin. Jules a aussi présenté un périscope.

Nous avons tous aimé faire l'exposé et le présenter à la classe.