28 janv. 2025
Par Yoan Gaussuin1 le 28 janv. 2025, 10h46 - Histoire
24 janv. 2025
Par Yoan Gaussuin1 le 24 janv. 2025, 15h50 - Grandeurs et mesures
20 janv. 2025
Par Yoan Gaussuin1 le 20 janv. 2025, 13h08 - Le secret de Marina
Chap 2 jusqu'à la page 23 (aperçoive)
Chap 3 jusqu'à la page 36 (rédaction)
Chap 4 jusqu'à la page 47 (ce soir-là)
Chap 5 jusqu'à la page 55 (effrayants)
Chap 6 jusqu'à la page 65 (fin de la page)
Chap 7 jusqu'à la page 72 (loin)
Chap 8 jusqu'à la page 84 (texte)
18 janv. 2025
Par Yoan Gaussuin1 le 18 janv. 2025, 17h05 - grammaire
16 janv. 2025
Par Yoan Gaussuin1 le 16 janv. 2025, 14h40 - Conjugaison
Par Yoan Gaussuin1 le 11 janv. 2025, 16h50 - Orthographe
Par Yoan Gaussuin1 le 11 janv. 2025, 08h00 - Espaces et Géométrie
7 janv. 2025
Par Yoan Gaussuin1 le 7 janv. 2025, 13h13 - Orthographe
20 déc. 2024
Par Yoan Gaussuin1 le 20 déc. 2024, 13h46
Par Yoan Gaussuin1 le 20 déc. 2024, 13h03 - Arts visuels
Nous avons observé des marines et nous avons créé les nôtres.
Elles sont toutes affichées dans le couloir, n'hésitez pas à venir les voir.
5 déc. 2024
Par Yoan Gaussuin1 le 5 déc. 2024, 17h17 - Cm2
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Nombres et calcul |
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Utiliser et représenter les grands nombres entiers. |
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1) Nommer, lire, écrire, composer et décomposer les grands nombres. |
N1
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Les fractions |
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3) Utiliser des fractions dans des situations de partage. |
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8) Connaître et utiliser diverses désignations orales et écrites d’un nombre décimal (fractions décimales, écritures à virgule, décompositions additives et multiplicatives). |
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Calculer avec des nombres entiers. |
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|
9) Calcul mental et en ligne : Utiliser les propriétés des opérations pour calculer. |
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Résoudre des problèmes en utilisant les nombres entiers, les fractions et le calcul |
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10) Utiliser des fractions pour rendre compte de partages de grandeurs ou de mesures de grandeurs. |
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Espace et géométrie |
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Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire des figures. |
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G3 et G4 |
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| 14) Connaitre et utiliser le vocabulaire et codage approprié. | G1 |
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Grandeurs et mesures |
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Résoudre des problèmes impliquant des mesures. |
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|
14) Résoudre des problèmes dont la résolution mobilise simultanément des unités différentes de mesure et/ou des conversions. |
M1-M2 Cahier de référence |
Par Yoan Gaussuin1 le 5 déc. 2024, 13h10 - CM1
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Compétences |
leçon |
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Nombres et calcul |
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Utiliser et représenter les grands nombres entiers. |
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1) Nommer, lire, écrire, composer et décomposer les grands nombres. |
N2
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Les fractions |
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| 4) Désigner une fraction de différentes manières. | |
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8) Connaître et utiliser diverses désignations orales et écrites d’un nombre décimal (fractions décimales, écritures à virgule, décompositions additives et multiplicatives). |
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Les nombres décimaux. |
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Calculer avec des nombres entiers. |
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9) Calcul mental et en ligne : Utiliser les propriétés des opérations pour calculer. |
Cahier de référence |
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Résoudre des problèmes en utilisant les nombres entiers, les fractions et le calcul |
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|
10) Utiliser des fractions pour rendre compte de partages de grandeurs ou de mesures de grandeurs. |
Cahier de référence |
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Espace et géométrie |
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|
Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire des figures. |
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G3 et G4 |
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| 13) Reconnaitre et tracer des polygones. | G5 |
| 14) Utiliser le vocabulaire et le codage approprié. | G1 |
|
Grandeurs et mesures |
|
|
Résoudre des problèmes impliquant des mesures. |
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|
15) Résoudre des problèmes dont la résolution mobilise simultanément des unités différentes de mesure et/ou des conversions. |
M1-M2 cahier de référence |
Par Yoan Gaussuin1 le 5 déc. 2024, 12h50 - Cm2
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Compétences |
Leçon |
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Identifier les constituants d’une phrase simple. Se repérer dans une phrase complexe. |
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1) Reconnaitre et écrire les trois types (déclaratif, interrogatif, injonctif) de phrases à différentes formes (affirmatif, négatif, exclamatif). |
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2) Reconnaitre un verbe, donner son infinitif, son temps, son mode. |
C2-C3 |
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3) Approfondir la connaissance du sujet (y compris lorsqu’il est composé de plusieurs noms). |
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4) Distinguer et utiliser à bon escient les déterminants. |
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b) Distinguer le complément du nom. |
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6) Comprendre et maitriser les notions de nature et de fonction. |
Rituel grammatical G7-G8-G9-G10 |
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Enrichir le lexique |
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L1 |
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8) Réutiliser le lexique appris dans des situations de communication. |
Classeur de lexique |
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Acquérir l’orthographe lexicale et grammaticale. |
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|
9a) -mémoriser: le présent : - être et avoir ; - les verbes du 1er et du 2e groupe ; - les verbes irréguliers du 3e groupe : faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre. |
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Cahier de français |
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10) – Acquérir l’orthographe lexicale
prendre conscience des homophones grammaticaux.
-réaliser des accords simples dans le groupe nominal.
- Maitriser l’accord du verbe avec le sujet.
-Orthographier les graphèmes associés aux phonèmes. |
3 mots par jours.
Dictée quotidienne et O5
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8/12 11) Rédiger des écrits variés en prenant en compte ses connaissances grammaticales, orthographiques et lexicales. |
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Par Yoan Gaussuin1 le 5 déc. 2024, 12h18 - CM1
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Compétences |
Leçon |
|
Identifier les constituants d’une phrase simple. Se repérer dans une phrase complexe. |
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|
1) Reconnaitre et écrire les trois types (déclaratif, interrogatif, injonctif) de phrases à différentes formes (affirmatif, négatif, exclamatif). |
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|
2) Reconnaitre un verbe, donner son infinitif, son temps, son mode. |
C2-C3 |
|
3) Approfondir la connaissance du sujet (y compris lorsqu’il est composé de plusieurs noms). |
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|
5) Comprendre et maitriser les notions de nature et de fonction. |
Rituel grammatical G7-G8-G9-G10 |
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Enrichir le lexique |
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L1 |
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7) Réutiliser le lexique appris dans des situations de communication. |
Classeur de lexique |
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Acquérir l’orthographe lexicale et grammaticale. |
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8) -mémoriser: le présent : - être et avoir ; - les verbes du 1er et du 2e groupe ; - les verbes irréguliers du 3e groupe : faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre. |
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9) – Acquérir l’orthographe lexicale
prendre conscience des homophones grammaticaux.
-réaliser des accords simples dans le groupe nominal.
- Maitriser l’accord du verbe avec le sujet. 10) Rédiger des écrits variés en prenant en compte ses connaissances grammaticales, orthographiques et lexicales. |
3 mots par jours.
Dictée quotidienne et O5
G2 |
4 déc. 2024
Par Yoan Gaussuin1 le 4 déc. 2024, 08h28 - Grandeurs et mesures
3 déc. 2024
Par Yoan Gaussuin1 le 3 déc. 2024, 21h00
Ecoute la poésie
Le sapin de Noël
Le petit sapin sous la neige
Rêvait aux beaux étés fleuris.
Bel été quand te reverrai-je ?
Soupirait-il sous le ciel gris.
Dis moi quand reviendra l’été !
Demandait-il au vent qui vente
Mais le vent sans jamais parler
S’enfuyait avec la tourmente.
Vint à passer sur le chemin
Un gaillard à grandes moustaches
Hop là ! en deux coups de sa hache,
A coupé le petit sapin.
Il ne reverra plus l’été ,
Le petit sapin des montagnes,
Il ne verra plus la gentiane,
L’anémone et le foin coupé.
Mais on l’a paré de bougies,
Saupoudré de neiges d’argent.
Des clochettes de féerie
Pendent à ses beaux rameaux blancs.
Le petit sapin de noël
Ne regrette plus sa clairière
Car il rêve qu’il est au ciel
Tout vêtu d’or et de lumière.
Pernette Chaponnière
Par Yoan Gaussuin1 le 3 déc. 2024, 15h42 - Géographie
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