samedi, 14 juin, 2014

Violon

Le vendredi 6 juin 2014, Noham a amené son violon à l'école et nous a joué deux jolis morceaux de musique. Toute la classe a beaucoup apprécié.

Bravo au petit artiste.

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jeudi, 12 juin, 2014

Sortie au musée de l'école de Chevregny et aux souterrains de Laon

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L 'école d'avant

Vendredi 23 mai 2014,on est allé au musée de l'école de Chevregny le matin et aux souterrains de Laon l'après-midi. On a fait la sortie avec les CP.

Dans une salle, on a vu le matériel de l'écolier, il y avait: un boulier un porte-plume..., le matériel du professeur: lunettes sifflet..., les punitions et les récompenses. Après on a écrit au porte-plume et c'était assez difficile mais ça m'a plu. Dans la classe il y avait un poêle et une pèlerine et une blouse.

Enfin,on est allé à Laon voir les souterrains, On a appris qu'il y avait la mer à Laon il y a 65 millions d’années. Il y avait des coquillage au plafond. Il y avait 14 chambres de tir et une prison en forme de bouteille et pour dire que quelquefois il mourrait là bas il y avait des squelettes. Ca m'a plu.

Margot

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L ' école autrefois

Vendredi 23 mai 2014, on est allé au mussé de l 'école le matin et aux souterrains de Laon l 'après-midi. On a fait la sortie avec les CP.

On a été dans une classe, où il y avait des panneaux . Après on a été dans la classe . Dans la classe ,on a écrit avec un porte-plume et on a eu un bon point .

On a été voir les souterrains de Laon. Après on a été voir dans une grotte où il y avait des coquillages et il y avait des squelettes.

Eliza

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L'école autrefois.


Vendredi 23 mai 2014, on est allé au musée de l'école de Chevregny le matin et aux souterrains de Laon l’après-midi. On a fait la sortie avec les CP.

On a été dans une salle regarder les vitrines et les panneaux. On a écrit avec un porte-plume.

Enfin,on est allé à Laon. On a été dans les souterrains. Puis, on a goûté.

Théo

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Les souterrains

Vendredi 23mai2014, on est allé au musée de l'école de Chevregny le matin et aux souterrains de Laon l'après-midi, On a fait la sortie avec les cp.

On a été dans une salle où il y avait beaucoup de choses dans les vitrines. Après on été dans la salle de classe et on a travaillé au porte-plume. C'était dur avec le porte-plume. J'ai bien aimé.

Enfin on est allé à Laon. On a vu des gros coquillages et une grotte en forme de bouteille.

Baptiste P.

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Au musée de l'école

Vendredi 23 mai 2014,on est allé au musée de l'école de Chevregny le matin et aux souterrains de Laon l'après-midi. On a fait la sortie avec les C.P.

Au début on est parti dans une salle où il y avait des vitrines et des panneaux. On a vu le matériel, les punitions,les leçons de morale. On a vu plein de vidéoprojecteurs, on a vu des récompenses. Après on est parti dans la classe. On a vu des pupitres aussi des sabots et des galoches. On a vu des blouses. On a vu un poêle. On a vu deux tableaux : un grand et un petit et on a écrit au porte-plume. Ca m'a plu et j'ai bien écrit.

Enfin,on est allé à Laon. On est parti voir les souterrains. La dame nous a dit que la mer y était il y a 65 millions d'années. On a vu des trous, des gros coquillages. On a vu 14 chambres de tir. On a vu la prison en forme de bouteille il y avait aussi des squelettes. On a vu une grande salle. Ca m'a beaucoup plu.

Sakînah

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La sortie au musée

Vendredi 23mai 2014 ,on est allée au musée de l'école de Chevregny le matin et aux souterrains de Laon l'après-midi .On a fait la sortie avec les C.P.

On a été voir une salle où il y avait le matériel de l' écolier. Et on a vu le matériel du maître. On a vu les bons points et les leçons de morale. On a vu le boulier. On a vu les bûchettes. On a vu les punitions. On a vu les porte-plumes. Et on a vu les tables. On a vu l'encrier.

Enfin ,on est allé à Laon. On a été voir les souterrains. On a appris que la mer était là il y a 65 millions d'années. Comme il y avait la mer , il y avait plein de marques de coquillage. On a vu qu'il y avait une prison. Il y avait un squelette car il avait fait de grosse bêtise.Alors il mourait dans la prison. Tout ça m'a plu. Et on est rentré chez nous.

Tiphène

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Le musée

Vendredi 23 mai 2014, on est allé au musée de l’école de Chevregny le matin et aux souterrains de Laon l' après–midi. On a fait la sortie avec les cp.

On a été dans une école. Après on a écrit avec un porte–plume. On a eu un bon point.

Enfin, on est allé à Laon. Il y a eu une dame qui nous a emmenés aux souterrains. On est allé dans les souterrains, il y avait 14 chambres de tir. Avant il y avait la mer, il y a très longtemps. Pour montrer qu'il y avait la mer, il y avait des traces de coquillage. La mer était là, il y a 65 millions d 'années. Il avait même une prison et pour montrer, que c'était une prison, tout en haut, il y avait des squelettes. Ca m'a plu beaucoup.

Valentine

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Le musée et les souterrains

Vendredi 23 mai 2014, on est allé au musée de l'école de Chevregny le matin et aux souterrains de Laon l'après -midi. On a fait la sortie avec les c.p.

Le matin, on a été dans une salle et dedans il y avait des anciens objets .Il y avait un porte plume et pour qu'on écrive,on le trempait dans l'encre et l'encre était mise dans l'encrier. Il y avait des lunettes .Et il y avait une classe et dedans, on a écrit au porte plume.

Enfin,on est allé à Laon. On a été aux souterrains de Laon. Et avant, y avait la mer. Il avait 14chambres de tir. Les chambres de tir servaient à tirer et quand il y avait des ennemis qui arrivaient ils tiraient. Au plafond, il y avait des traces de coquillages. Il y avait aussi une prison avec un squelette. On a vu la cathédrale de Laon et autour y avait des bœufs sculptés. Et cette journée m'a beaucoup plu.

Soukaïna

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Vendredi 23 mai 2014, on est allé au musée de l'école de Chevregny le matin et aux souterrains de Laon l' après-midi. On a fait la sortie avec les CP.

On a été dans une salle où il y avait des choses dans les vitrines. Il y avait des vidéoprojecteurs et plein d'autres choses. Après être allé dans la salle des vitrines, on a été dans la classe. On a fait de l'écriture à la plume. Après la dame nous a donné un bon point.

Enfin on est allé à Laon pour voir les souterrains. On a vu une prison. Avant il y avait la mer, il y avait des traces de coquillage dans les souterrains. Il y avait de l'humidité. La mer était là, il y a 65 millions d' années. Il y avait 14 chambres de tir. Après on est sorti des souterrains. Après on a goûté et on est parti. Ca m'a plu.

Alicia

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jeudi, 17 avril, 2014

Les élèves de Ce1 racontent leur journée du Patrimoine

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Le musée Saint-Léger

Le jeudi 27 Mars 2014, nous sommes allés en SITUS au musée de l'abbaye Saint-Léger. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

Quand nous sommes arrivés, nous avons vu une maquette des Romains avec des maisons en torchis. Nous avons vu une moitié de mosaïque, sur le mur nous avons vu une peinture cassée. Nous sommes montés, nous avons vu des bijoux pour les princesses.

Après, nous avons pique-niqué au parc St Crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plu. Ensuite, nous sommes repartis au musée à pied.

Enfin, nous avons fait les mosaïques avec des tesselles. Quand nous avions fini le tour, nous avons fait la première lettre de notre prénom et l'intérieur. Nous les avons collés ,nous avons laissé sécher. Nous avons mis de l'eau dans de la poudre ça a fait du plâtre. Nous avons étalé le plâtre sur la mosaïque et nous avons nettoyé avec une éponge.

La journée m'a bien plu.

Margot


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Une sortie patrimoine

Le jeudi 27 mars 2014,nous sommes allés en Situs au musée de l'abbaye Saint Léger avec les CP. N ous avons vécu une journée Patrimoine.

D’abord,nous sommes allés visiter le musée. On vu les différentes constructions des maisons en torchis ,en pierre de taille, en brique .Nous avons vu les maison de l'époque contemporaine, les maquettes dans le temps des Romains et du Moyen-Age. Les Romains, quand ils étaient riches, faisaient venir des peintres. Nous avons vu des objets du Moyen-Age et des Romains. Et nous avons vu des objets de la reine.

Après ,nous avons pique-niqué au parc St Crépin .Nous avons joué au jeu des énigmes .Cela nous a beaucoup plus. Ensuite, nous sommes repartis au musée à pied.

Enfin ,nous avons fait notre mosaïque faite avec les tesselles .Nous avons collé avec de la colle et par dessus nous avons fait la première lettre de notre prénom. Les tesselles sont en couleur.

J'ai adoré notre sortie.

Soukaïna



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La mosaïque

Le jeudi 27 mars 2014, nous sommes allés en SITUS au musée de l'abbaye SAINT Léger avec les CP. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

D'abord nous avons vu les maquettes. On a visité le musée et la mairie de Soissons.

Après, nous avons pique-niqué au parc St Crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plu. Ensuite nous sommes repartis au musée à pied.

Enfin nous avons fait de la mosaïque: nous avons mis les tesselles. J'ai adoré.

Baptiste P.


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A la sortie

Le jeudi 27 mars 2014, nous sommes allés en Situs au musée de l'abbaye Saint Léger avec les CP. Nous avons vécu une journée du patrimoine.

D'abord nous avons vu des maquettes et aussi nous avons vu un tableau avec des pièces de puzzles mais il en manquait. Après nous avons vu des bijoux. Nous avons fait une promenade dans Soissons.

Après nous avons pique niqué au parc St Crépin. Nous avons joué aux jeux des énigmes. Cela nous a beaucoup plu. Ensuite nous somme repartis au musé à pied.

Enfin nous avons fait l'atelier mosaïque. On a placé les petites tesselles. Après nous avons collé. Nous avons mis le plâtre et nous avons épongé.

Alicia


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Le musée Saint- Léger

Le jeudi 2 7mars 2014 ,nous sommes allés en SITUS au musée de l' abbaye Saint Léger avec les CP. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

D' abord avons vu la mairie puis les maquettes des maisons gauloises et du Moyen- Age.

Après, nous avons pique- nique au parque St Crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plu. Ensuite, nous sommes repartis au musée à pied.

Enfin,nous avons fait de la mosaïque. Nous avons pris des petites tesselles. Après nous les avons collées. Il fallait mettre sa lettre puis on a mis du plâtre.

Eliza


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La sortie du patrimoine

Jeudi 27 mars 2014, nous sommes allés en SITUS au musée de l'abbaye St Léger avec les CP. Nous avons vécu une journée patrimoine.

Le matin, nous avons visité le musée, nous avons vu l'époque des Romains et des Gaulois. Après, nous avons visité des monuments (maisons égyptienne, mairie, bâtiments).

Après, nous avons pique-niqué au parc Saint Crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plu. Ensuite, nous sommes repartis au musée à pied.

On a fait des mosaïques. Nous avons eu le matériel: plaque en bois, colle, torchon. Nous avons collé les tesselles. Nous avons laissé sécher.

Nous avons mélangé le plâtre. Nous avons étalé. Nous avons nettoyé.

J'ai adoré.

Hiba

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Saint Léger

Jeudi 27 mars 2014 , nous sommes allés en Situs au musé de l'abbaye Saint Léger avec les C.P. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

D'abord, nous avons visité le musée .Nous avons vus 2 maquettes et un grand tableau ancien et nous avons visité Soissons .Nous sommes allés voir la mairie et la maison égyptienne.

Après , nous avons pique-niqué au parc St Crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes . Cela nous a beaucoup plu . Ensuite nous sommes repartis au musée à pied.

Enfin, nous avons pris des tesselles et nous les avons collées. Nous avons versé du plâtre avec de l' eau .Nous les avons nettoyé avec de l' eau et une éponge .

J'ai bien aimé.

Noham

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Ma journée au Musée

Le jeudi 2 mars 2014, nous sommes allés en Situs au musée de l'abbaye Saint Léger avec les CP. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

D'abord , nous avons visité la maquette des Romains. Nous avons vu la maison égyptienne. Nous avons vu la Mairie.

Après, nous avons pique-niqué au parc St Crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plu. Puis nous sommes repartis au musée à pied.

Enfin, nous avons fait de la mosaïque. Nous avons posé des tesselle et épongé la plaque. Et nous les avons laissés sécher.

On s'est bien amusé.

Théo

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La mosaïque

Le jeudi 27 mars 2014,nous sommes allés en SITUS au musée de l’abbaye Saint Léger avec les CP. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

On a vu la maison égyptienne et les maisons de pierre et en fer.

Après,nous avons pique niqué au parc ST Crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plu. Ensuite, nous sommes repartis au musée à pied.

Dans une salle nous avons fait la mosaïque et ensuite nous avons mis le plâtre.

J'ai adoré la sortie.

Matéo

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La sortie du patrimoine

Le jeudi 27 mars 2014 , nous sommes allés en Situs au musée St Léger avec les C.P. Nous avons vécu une journée du Patrimoine

D'abord, nous avons visité le musée. On a vu les maquettes du Moyen-Age. Après nous avons vu ce qu' on pouvait trouver sous la terre et ce qu'on pouvait voir sous la mer. Nous avons vu la ville de Soissons, pour voir si les maisons étaient faites en torchis.

Après nous avons pique-niqué au parc St crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plu . Ensuite, nous sommes repartis à pied au musée.

Enfin , nous avons fait les mosaïques. Nous avions besoin de tesselle ,de la colle ,d'une éponge et des plaque de bois.

J' ai adoré la journée.

Tiphène

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Ma journée au musée de Saint-Léger

Le jeudi 27 mars 2014, nous somme allés en SITUS au musée de l'abbaye Saint-Léger avec les C.P. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

D'abord, nous avons visité le musée. Nous avons vu les maquettes des maisons gauloises et des Romains. Après on a fait une sortie dans Soissons.

Après,nous avons pique niqué au parc St Crépin Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plus. Ensuite, nous sommes repartis au musée à pied.

En in, nous nous sommes préparés pour faire la mosaïque. On a commencé la mosaïque. Nous avons collé nos tesselles. Après nous avons mis le plâtre et nous avons épongé.

Benjamin

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Une journée au musée Saint Léger

Le jeudi 27mars 2014,nous sommes allés en Situs au musée de l'abbaye Saint Léger avec les CP. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

D'abord,nous avons visité le musée Saint Léger.

Nous avons vu des maquettes aussi des pièces du Moyen-Age.Nous avons aussi vu des pots du Moyen-Age et aussi des Romains.On vu aussi une peinture.Après on a fait une visite dans Soissons:on a vu la mairie de Soissons et on a vu

des maisons en brique et en pierre de taille.Après

on a vu la maison égyptienne et on est rentré.

Après,nous avons pique-niqué au parc St Crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela

nous a beaucoup plu. Ensuite,nous sommes repartis au musée à pied.

Enfin,nous avons fait de la mosaïque. Au début, nous avions nos matériaux pour faire la mosaïque. Après nous avons collé les tesselles. Nous avons un peu attendu. Après nous avons mélangé l'eau avec la poudre, nous avons étalé le plâtre sur notre mosaïque.Après nous avons essuyé.

J'ai bien aimé la journée.

Sakînah

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La journée du patrimoine

Le jeudi 27 mars 2014, nous sommes partis en Situs au musée Sait Léger avec les C.P. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

Nous sommes allés au musée pour voir les maquettes . Et nous sommes allées dans Soissons pour voir la maison égyptienne. Nous avons vu des objets.

Après, nous avons pique- nique au parque Saint

Crépin. Nous avons joué au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plu. Ensuite, nous sommes repartis au musée au musée à pied.

Enfin, nous sommes allés au musée pour faire de la mosaïque.

Victor

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Le musée.

Le jeudi 27 mars 2014, nous sommes allés en SITUS au musée de l' abbaye Saint Léger avec les CP. Nous avons vécu une journée du patrimoine.

D'abord, nous avons visité le musée. Après, nous avons des constructions de maison, des maquettes, des pierres des Romains. Et on a vu la maison égyptienne.

Après, nous avons pique-niqué au parc St Crépin . Nous avons joué au jeu des énigmes . Cela nous a beaucoup plu . Ensuite, nous sommes repartis au musée à pied .

Enfin, nous avons fait la mosaïque. Nous sommes repartis en bus .

Valentine

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Une journée du patrimoine

Le jeudi 27 mars2014, nous sommes allés en SITUS au musée de l'abbaye Saint Léger avec les CP. Nous avons vécu une journée du Patrimoine.

D'abord nous avons vu des maquettes.On a fait une visite de Soissons.

Après nous avons pique-niqué au parc St Crépin. Nous avons joue au jeu des énigmes. Cela nous a beaucoup plu.Ensuite,nous somme repartis au musée à pied.

Enfin,nous avons fait une mosaïque. Nous avons pris un bout de bois. Nous avons pris des tesselles. Nous avons eu du plâtre pour mettre sur les tesselles. Ça m'a beaucoup plu.

Baptiste G


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samedi, 12 avril, 2014

Initiation au handball

Grâce au FJEP Courmelles Handball, la classe de Ce1 a bénéficié d'un cycle de 3 séances pour découvrir, avec beaucoup d'enthousiasme, le handball.

Voici quelques photos:

- de l'échauffement,

- des ateliers pour apprendre les principes et les règles de base (dribbler, lancer, faire 3 pas),

- des mini-matchs.

Un grand merci au club de Handball et aux étudiants STAPS!


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mercredi, 2 avril, 2014

A la mairie

Lundi 25 mars 2014, les Ce1 sont allés à la mairie découvrir comment se passent les élections.

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Ils ont découvert et appris ce qu'était:

- le registre


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- l'isoloir

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- l'urne

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Un grand merci à la mairie et à son personnel de nous avoir ouvert ses portes et de nous avoir tout si bien expliqué.

mercredi, 5 mars, 2014

Les Balances de Roberval Suite

Après avoir comparé des masses d'objets entre elles, les Ce1 devaient trouver la masse de certains objets comme de la pâte à modeler, un sac de graines, une boîte de conserve de thon, une boîte de conserve de maïs. Pour cela, ils ont utilisé les poids des balances. Ensuite, ils devaient écrire ce qu'ils avaient pesé, dessiné les poids utilisés et trouvé la masse.

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Nos recettes

Voici les recettes que nous avons cuisinées en classe.

D'autres suivront.

Bon appétit!

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lundi, 17 février, 2014

Les balances de Roberval

En classe, les Ce1 travaillent sur les masses et ont découvert la balance de Roberval et son fonctionnement.

Lors d'un atelier, ils devaient classer du plus lourd au plus léger 5 objets: une brosse à tableau, un jeu de cartes, un pavé, une balle de tennis et un bâton de colle.

En les comparant deux par deux, chaque groupe a réussi à trouver le classement qui est le suivant:

Brosse à tableau - le bâton de colle - la balle de tennis - le jeu de cartes - le pavé

Voici quelques photos et le fruit de leur réflexion.

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dimanche, 16 février, 2014

Le quatre quarts

Jeudi 13 février 2014, nous avons fait des quatre quarts pour préparer le goûter de la petite fête que nous avons faite le lendemain avec les Cp.

Nous étions répartis en 4 groupes et avons pesé les ingrédients avec les balances de Roberval car en ce moment, en classe, nous travaillons les masses avec ces balances!

Voici quelques photos:

Le groupe de Soukaïna, Noham, Alicia et Geoffroy.
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Le groupe de Margot, Eliza, Matéo, Quentin et Benjamin.
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Le groupe de Sakînah, Hiba, Baptiste P., Victor.
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Le groupe de Tiphène, Valentine, Théo et Baptiste G.
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samedi, 18 janvier, 2014

La galette des rois

Vendredi 10 janvier 2014, nous avons cuisiné. Nous avons fait, par petits groupes , des galettes des rois que nous avons ensuite partagé avec les Cp. C'était un très bon moment.
Merci aux deux mamans qui sont venues nous aider.
Voici les textes des élèves et des photos souvenirs de cette journée.

La galette des rois
Vendredi 10 janvier 2014, nous avons préparé la galette des rois avec la maman de Victor et la maman de Quentin.
Nous avons lu la recette.
On l'a mangée. Elle était délicieuse.
Noham

La galette des rois
Vendredi 10 janvier 2014, on a préparé la galette des rois avec deux mamans. On a invité les Cp.
On a mangé la galette des rois.
On a fait la galette des rois avec la maman de Quentin et la man de Victor.
Matéo

La galette des rois
On est venu faire la galette des rois. Et il y a eu des rois et des reines. On a mangé la galette des rois avec les C.p. Et elle était bien.
Quentin

La galette des rois
Vendredi 10 janvier 2014, nous avons préparé la galette des rois avec la maman de Quentin et de Victor. L'après-midi, nous l'avons dégustée Elle était très bonne.
Hiba

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La galette des rois
Au début, on s'est lavé les mains. On a étalé la pâte sur la plaque de cuisson. On a étalé la frangipane sur la première pâte. On a mis la fève. On a mis la deuxième pâte sur la frangipane. On a pincé les bords. On a séparé le jaune et le blanc. On a doré la galette des rois. On a fait des quadrillages avec la fourchette. Des mamans nous ont aidés.
Eliza

La galette des rois
Le matin, on a fait des groupes et on a fait la galette des rois. On a fait 4 galettes pour 43 personnes. Elle était bonne. Le plus important, c'est la frangipane: 2 pâtes feuilletées, 3 oeufs, 100 g de beurre, 125 g de sucre en poudre, 125 g d'amandes en poudre, un sachet de sucre vanillé. Il faut une fève et une couronne.
Ustensiles: une fourchette, un saladier, une spatule, un bol, une balance, une plaque de cuisson. Il faut ramollir le beurre. Il fallait prendre 5 ingrédients pour faire la frangipane. Des mamans nous ont aidés pour faire la galette. La nôtre de fève était une tête de lion. Nous avons fait un goûter avec les Cp. On a dégusté la galette. Sakînah, Matéo, Inès, Noah ont eu la fève. Ils ont choisi des princes et des princesses: Lucas, Hiba, Noham. C'était vendredi 10 janvier 2014. Et c'était bon!!!
Soukaïna

La galette des rois
Le vendredi 10 janvier 2014 le matin, on a fait une galette des rois. On avait besoin de 2 pâtes feuilletées, trois oeufs, 100 g de beurre, 125 g de sucre en poudre, 125 g d'ammandes en poudre, un sachet de sucre vanillé. La maman de Victor et la maman de Quentin sont venues nous aider pour faire les galettes des rois. L'après-midi, no a mangé la galette des rois. Le reines et les rois étaient Sakînah, Mattéo, Noah et Inès.
Tiphène

La galette des rois
Le vendredi 10 janvier matin, on a préparé les 4 galettes en quatre groupes. Les galettes étaient à la frangipane. En ingrédients, on avait besoin de deux pâtes feuilletées, 3 oeufs, 100 g de beurre, 125 g de sucre en poudre, 125 d d'amandes en poudre, 1 sachet de sucre vanillé.
En ustensiles: une fourchette, un saladier, une spatule, un bol, une balance, une plaque de cuisson.
Accessoire: une fève, une couronne.
Il faut ramollir le beurre. Il faut prendre 5 ingrédients pour faire la frangipane. Il y a des mamans qui sont venues nous aider à faire les galettes. Nous avons invité les Cp. à manger la galette. Sakînah, Mattéo, Inès et Noah ont eu les fèves. Moi, j'étais à côté de Soukaïna. Les princes et les princesses qui ont été choisis sont Lucas, Hiba, Noham et Maëlys. La maîtresse a pris une photo des rois et des reines.
Margot

La galette des rois
Au début, on s'est lavé les mains. On a étalé la pâte sur la plaque de cuisson. On a étalé la frangipane sur la première pâte. On a mis la fève. On a mis la deuxième pâte sur la frangipane. On a pincé les bords. On a séparé le jaune et le blanc. On a doré la galette des rois. On a fait des traits avec la fourchette. Des mamans nous ont aidés. On a dégusté les quatre galettes des rois. Sakînah, Inès, Mattéo, Noah étaient les reines et les rois. J'ai choisi Noham.
Sakînah

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La galette des rois
On a fait 4 groupes pour faire la recette de la galette des rois avec les mamans de Victor et de Quentin. On l'a mangée dans le préau avec les tables, les verres et les assiettes. Elle était très bonne la galette. Et il y avait la classe de Cp.
Baptiste P.

Le jour de la galette
Le vendredi 10 janvier 2014, l'après-midi, avec les Cp, on a fait la galette des rois pour 2014. On s'est régalé.Miam.
Valentine

La galette des rois
On a fait la galette des rois vendredi matin. On l'a mangée avec les Cp. Et il y a eu deux mamans, celle de Victor et la maman de Quentin qui onous ont aidés. Ceux qui ont été rois et reines étaient Sakînah, Mattéo, Inès et Noah.
Victor

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La galette des rois
On a fait la galette des rois vendredi matin. Après, on l'a mangé avec les Cp. Sakînah, Mattéo, Inès et Noah ont eu la fève. Notre galette était délicieuse. Pour faire la galette, on a suivi la recette. Des mamans sont venues nous aider à faire la galette des rois.
Alicia

La galette des rois
On a fait la galette des rois. Inès, Mattéo, Noah et Sakînah ont eu une fève. On a pincé le bord de la galette des rois. On a fait quatre galettes des rois. On a cassé des œufs. On a fait cuire la galette des rois.
Théo

La galette des rois
On a fait 4 groupes. La maman de Victor est venue avec la maman de Quentin. Les mamans nous ont aidés à faire la galette. On a suivi la recette. L'après-midi, on a mangé la galette. La galette était très bonne.
Benjamin

Nous avons fait la galette des rois. Il y avait deux mamans pour nous aider. Il y a vait des rois et des reines. Il y avait Sakînah, Mattéo, Inès, Noah. C'était très bien.
Baptiste G.

La galette des rois
Nous avons étalé l’œuf sur la pâte. Nous avons étalé la préparation sur la pâte. Nous avons recouvert la préparation avec une autre pâte et nous l'avons fait cuire. Nous avons mangé la galette des rois. Nous avons pris les rois et les reines en photo. Les rois ont choisi leur reine et les reines ont choisi leur roi.
Nymphéa

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dimanche, 17 novembre, 2013

Hommage aux poilus de la Guerre de 1914-1918

En classe, nous avons travaillé sur le 11 novembre et appris ce qui c'était passé ce jour-là en 1918. Nous avons appris qu'il y a eu une guerre mondiale qui a duré 4 ans de 1914 à 1918. On appelait les soldats les "poilus" car ils ne pouvaient pas se raser et se laver tous les jours. On a aussi vu qu'ils vivaient dans des tranchées.
Le jeudi 7 novembre 2013, nous sommes donc allés observer et dessiner la plaque commémorative qui se trouve sur le mur de la mairie.
De retour en classe, nous avons écrit chacun un petit texte sur la plaque. Voici des photos et nos textes.

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Le monument
Sur la mairie, il y a une plaque commémorative. Le 11 novembre est un jour férié car ce jour-là, la guerre mondiale s'est arrêtée. La plaque sert à se souvenir de la guerre. On a mis la plaque sur la mairie car c'est le centre du village. Il y a le nom de l'instituteur René Hocquemiller. Au-dessus de la plaque, il y a une feuille de palme. Le 11 novembre, on célèbre la victoire. Sur la plaque commémorative, en bas, il y a écrit "à tous ses enfants morts pour la France." Sur la plaque commémorative, il y a le nom des soldats morts et c'est écrit en doré.
Soukaïna

La 1ère guerre mondiale
Hier, nous sommes allés voir la plaque commémorative à la mairie. Ça se passe là-bas car c'est le centre du village. Il y avait une feuille de palme pour fêter la victoire. Nous sommes allés tôt car c'était bientôt le 11 novembre 2013. Sur la plaque commémorative, il y a le nom de de l'instituteur qui a donné le nom à l'école (René Hocquemiller).
Hiba

La sortie
Hier, nous sommes allés voir la plaque commémorative pour voir les gens qui sont morts parce que c'est bientôt le 11 novembre 2013. Il y a des noms écrits sur la plaque commémorative. Il y a une feuille de palme gravée sur la plaque et une couronne . Cette plaque est sur le mur de la mairie.
Noham


La sortie au monument
Sur la mairie, il y a une plaque commémorative. Hier, on est parti à la mairie car c'est bientôt le 11 novembre. La guerre mondiale s'est arrêtée. La guerre mondiale a commencé en 1914 et a terminé en 1918. Sur la plaque commémorative, il y a le nom de l'école René Hocquemiller, c'était l'instituteur. La plaque qui est devant la mairie, ça sert à savoir les noms de ceux qui sont morts à la guerre. Au-dessus de la plaque commémorative, il y a une feuille de palme. Sur la plaque commémorative, il y a une couronne dorée. On fait le dessin de la plaque.
Sakînah


La sortie
On est allé voir la plaque de la mairie car lundi, ce sera le 11 novembre, les 100 ans de la première guerre mondiale. La plaque a tous les noms des soldats morts pour la France et ça a fait beaucoup de bazar. Les mamans fabriquaient les bombes.
Baptiste G.


La guerre mondiale
Avec l'école, on est allé à la mairie dehors. On a vu la plaque. La plaque sert à se souvenir de ceux qui sont morts. La plaque est à la mairie sur une mur. Il y a une feuille.
Valentine

La sortie au monument
On est allé à la plaque commémorative parce que c'est bientôt le 11 novembre. La plaque dit sur la moitié le nom des soldats morts. Elle se trouve au centre du village. René Hocquemiller était l'instituteur de l'école. La feuille de palme est tout en haut. Il y a une couronne qui symbolise la victoire. Il y a deux côtés.
Margot

La plaque
On a fait des dessins de la plaque. Sur la plaque, il y a les noms des gens de la guerre, des morts. La plaque se trouve sur la mairie. Elle sert à se souvenir de la guerre.
Alicia

La plaque de la mairie
On a regardé la plaque de la mairie car c'est bientôt le 11 novembre.
Quentin

La plaque à la mairie
On est allé à la mairie voir la plaque commémorative parce que c'est bientôt le 11 novembre. Ça dit le nom des soldats morts. Elle est au centre du village. L'instituteur de l'école était René Hocquemiller. Il y a une feuille de palme qui symbolise la victoire.
Eliza

Le monument
On a vu la plaque commémorative. Le 11 novembre est un jour férié. Le moitié des soldats sont morts. La plaque se trouve au centre du village. L'instituteur de l'école a donné le nom de l'école. Il y a une feuille de palme sur la plaque commémorative. Il y a une couronne de laurier pour fêter la victoire.
Tiphène

C'est la première guerre mondiale
Sur la place de la mairie, il y a une plaque où il y a tous les gens morts quand il y avait la guerre mondiale. La plaque sert pour que les gens voient qui est mort à la guerre. C'est une plaque commémorative. Il y a une feuille de palme.
Matéo

On va à la mairie voir la plaque commémorative. Le 11 novembre, c'est un jour férié parce que c'est la fin de la guerre mondiale. On met la plaque commémorative à la mairie car c'est le centre du village. Un instituteur a donné le nom de l'école René Hocquemiller. Sur la plaque, il y a une feuille de palme. En haut de la plaque, il y a une couronne de feuilles.
Baptiste P.

La fin de la première guerre mondiale
La première guerre mondiale a commencé en 1914. On a fait la guerre pendant 4 ans. On est allé à la mairie pour voir les enfants poilus qui sont morts Il y a une feuille de palme au-dessus de la plaque. Il y a une couronne dorée sur la plaque commémorative, le nom des soldats morts pour la France. La plaque est à côté de la mairie.
Benjamin

Le 11 novembre
Hier, on est allé à la mairie voir la plaque commémorative car c'est bientôt le 11 novembre. il y a une feuille sur la plaque commémorative. Il y a une couronne dorée, les noms des soldats qui sont morts pour la France. La plaque est à côté de la porte de la mairie. Ca sert à voir les noms des soldats morts pour la France.
Victor

Oeuvres selon Viallat suite

Voici la suite du travail sur Claude Viallat.

Cette-fois, il fallait utiliser une autre surface: le papier peint à relief avec comme contrainte l'utilisation d'une seule couleur déclinée en 3 teintes différentes avec l’utilisation de la peinture blanche.

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mercredi, 23 octobre, 2013

Courriel envoyé à nos correspondants

Bonjour,

Nous sommes les élèves de la classe de Ce1 de Courmelles. Courmelles se situe en France et c'est un petit village. La capitale de la France est Paris. Courmelles n'est pas très loin de Paris, c'est au Nord. On vous envoie une carte du monde pour situer la France et une carte de notre pays pour situer Courmelles. Plus tard, on vous enverra des photos de notre village.
On est 18 élèves: 9 filles et 9 garçons. On vous enverra une photo de classe dans le prochain mail. On a 7-8 ans.
On a fait chacun un petit texte pour se présenter. On vous les enverra dès qu'on aura fini de les taper.
Nous sommes très gentils.
Comment vous appelez-vous?
Quel âge avez-vous?
Combien êtes-vous dans la classe?
Où habitez-vous en Afrique?
Que faites-vous à l'école? Nous, on fait de l'orthographe, des mathématiques, de la grammaire, de la littérature, de la géométrie, des Arts Visuels, de la conjugaison, de la production d'écrit, de la mesure, de la découverte du monde, de la dictée, de l'informatique, du calcul mental, de l'anglais, de l'EPS, sans oublier la récréation.
Sur quoi travaillez-vous en ce moment?
Quels sont vos projets de classe?
Nous, on travaille sur Claude Viallat, un peintre. Le connaissez-vous?
On va faire une grande fresque dans la cour de l'école quand il fera beau, au printemps.
Faites-vous de la peinture?
Faites-vous du sport?
On vous enverra un plan et des photos de l'école.
Nous sommes très contents de correspondre avec vous.
On attend de vos nouvelles.
Au revoir.

La classe de Ce1.

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mardi, 22 octobre, 2013

Premières oeuvres de la classe Ce1 selon Viallat

Voici les premières œuvres que les élèves ont faites avec comme contraintes:
- l'utilisation des 3 couleurs imposées,
- le respect de l'écart, de l'espacement entre les formes,
- l'utilisation de l'espace entier de la feuille.

Ce travail a été effectué sur du papier canson dessin.

Vont suivre d'autres productions sur d'autres surfaces...


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samedi, 28 septembre, 2013

Oeuvres de Claude Viallat

Avant de vous présenter ce que les élèves ont fait en classe suite à la visite de l'exposition et à l'atelier à l'Arsenal, voici quelques œuvres de Claude Viallat.
"Claude Viallat a fait ses formes avec une éponge. C'est joli." Valentine
"Il utilise 2 ou 3 couleurs." Tiphène
"Il peint sur du tissu." Soukaïna
"Il peint des rectangles, des fomes, toujours la même." Victor

Claude Viallat répète à l'infini toujours la même forme. Cette forme n'est ni figurative, ni géométrique, ni représentative, ni symbolique. Il peint sur différents tissus et joue avec les couleurs. Il fait partie du courant "Support-Surface".

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Sortie à l'Arsenal

Jeudi 26 septembre 2013, nous sommes allés à l'Arsenal découvrir les œuvres de Claude Viallat et participer à un atelier. Nous avons beaucoup aimé. Cela nous a beaucoup plu. Nous allons continuer à travailler sur cet artiste et sa technique en classe.

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