2018-06-27

vers d'autres chemins

Bonsoir,

Voilà 7 ans que ce blog existe. J'ai eu parfois envie de le quitter mais des parents me demandaient de le poursuivre. Alors, avec plaisir, j’essayais de trouver du temps pour vous faire partager quelques brides de notre vie de classe. Notre vie de classe, c'est aussi, pour moi, 19 ans de maternelle, 15 ans avec les enfants d'Amblainville. Ces enfants que je croise le sourire aux lèvres et qui me disent toujours un " bonjour ". Merci à eux pendant ces nombreuses années de maternelle de m'avoir appris aussi tant de choses ! Merci à vous familles avec qui j'ai eu plaisir de travailler à la "petite école". Merci pour vos passages ici, pour votre implication, pour votre confiance. Comme vous le savez, je quitte la maternelle, je ne pars pas très loin, je rejoints"la grande école" ! Il était temps, 19 ans en maternelle, ça y est, j'ai enfin acquis les compétences attendues en fin de grande section. Ce blog voit donc ici naître son dernier article. A bientôt...ailleurs!

2018-06-11

CARNAVAL, PAPILLONS, MARTEAUX

Quelques photos en vrac en cette fin d'année très chargée. J'aurais aimé poster plus régulièrement sur cette dernière période malheureusement, le temps me manque. Voici donc quelques photos en vrac, un clin d'oeil à notre carnaval au cours duquel les enfants se sont bien amusés ! Le partage du goûter avec les familles est un moment agréable pour tous! CARNAVALGSPS.jpgCARNAVALGSP.jpgCARNAVALGS.jpg

Une pensée aussi pour nos artistes ! Pour la fête des mères, ils n'ont pas hésité à utiliser la force de leurs mains pour enfoncer des clous ! Il n'est pas fréquent d'utiliser un tel outil en classe. C'était la seconde fois pour les enfants qui après avoir fabriqué des bâtons de pluie se sont cette fois affairés aux cadres ! marteaugsps.jpgmarteaugs.jpg

Cette dernière période a été aussi l'occasion pour les grands et les petits de travailler dans le domaine du vivant autour des chenilles et des papillons. Ils ont eu le bonheur de voir les papillons sortir de leur chrysalide ! Quel bonheur de voir leurs yeux briller lors de la naissance du papillon ! J'adore! papillonschenilles.jpg

Nous avons eu notre première séance partagée avec le squelette de Karen...qui a eu la gentillesse de répondre à chaque question des grands (Karen, pas le squelette! )...et elles sont nombreuses. Ces questions aident les élèves à se construire de nouvelles connaissances autour du corps. Ils partent de leurs conceptions et évoluent au cours de la séance.

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Enfin un clin d’œil à notre voyage en classe autour du monde avec un anniversaire au goût de l'Italie. Des pizzas à la banane et au chocolat! Ma Mamia !

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J'oubliais....un regard rapide sur nos plantations qui malheureusement n'approuvent pas la météo !!! onjardi.jpgonjardin.jpg

A bientôt

2018-04-23

semaine académique autour de l'eau

Bonjour, voici quelques photos en vrac de notre semaine académique. Des parents ont partagé avec nous des moments de classe. Cette année l'inspection nous demandait de travailler en "sciences" avec les familles et les élèves. Nous avons abordé l'eau avec les petits grands en allant parfois au delà des sciences. De nombreux ateliers ont été mis en place avec beaucoup d'expériences... Les compétences visées étaient riches et multiples : apprendre à formuler des hypothèses. Réaliser des expérimentations. Analyser des résultats. Approcher les changements d'état de l'eau . Approcher la notion de dissolution...et bien d'autres encore. eausemain.jpgeausem.jpgeausemai.jpgeausema.jpgeause.jpgeaus.jpgeau.jpg A bientôt

lecture par les CE2

Depuis deux semaines, les CE2 défilent dans notre classe pour lire des histoires aux élèves. J'aime observer les grands qui sont si attentifs à la lecture faite par les CE2. Je vois leur regard qui observe la bouche qui lit si aisément. Je pense qu'ils rêvent de lire eux aussi si joliment. D'ailleurs la question a très vite jaillie : " Maîtresse, nous aussi on viendra lire quand on sera en ce2 ?" Merci donc aux CE2 qui donnent le goût de lire à mes grands. A bientôt lecture.jpglecture1.jpg

anniversaires, encore et toujours

Dans la classe des petits grands , on termine notre semaine avant les vacances sur un moment de partages et de plaisirs , avec les anniversaires de deux enfants qui ont soufflé 6 bougies et d'un plus petit qui lui a soufflé 4 bougies. Ils ont cuisiné pour les camarades des gâteaux au yaourt. Bons anniversaires à vous 3 ! av20.jpg av201.jpg A bientôt

2018-04-11

jeux de lutte et d'opposition

Au cours de cette séquence, les élèves apprennent à s'opposer à un adversaire dans un jeu de lutte. Ils doivent respecter des règles d'or établies ensemble. Lors du jeu photographié, , ils doivent allonger et immobiliser leur adversaire au sol. Ils doivent chercher différents modes de retournement. Les élèves progressent avec plaisir et dans le respect des règles. ils ont bien compris que nous ne jouons pas à la bagarre, comme certains affirmaient lors de la première séance. lutte2018BIS.jpglutte2018B.jpglutte201.jpglutte2.jpglutt.jpglut.jpglu.jpg lutte2018BI.jpg

A bientôt

semaine académique autour de l'eau

Notre semaine académique se déroule actuellement dans l'école : des ateliers menés avec les parents et les enfants. Les petits ont joué lundi à faire les détectives dans l'école. ils ont cherché l'eau partout où elle pouvait se trouver et verbalisé son usage. Hier , mardi, ils ont utilisé l'eau pour laver les bébés. un travail sur l'hygiène mais aussi sur le corps. Enfin, ils ont réalisé une expérience avec de l'eau, du colorant et du produit vaisselle ! Des mamans alors courageuses, les ont accompagnés dans l'aventure...aventure qui étaient au début faussée par mes indications ! Heureusement, elles n'ont pas hésité à refaire l'expérience pour le regard ébahis de tous ! semaineacadémiqu.jpgsemaineacadémiq.jpgsemaineacadémi.jpgsemaineacadém.jpgsemaineacadé.jpgsemaineacad.jpgsemaineaca.jpgsemaineac.jpg

A bientôt

2018-04-08

vendredi, le soleil accompagne nos graphismes décoratifs

Nous avons profité du soleil ce vendredi pour explorer la cour de récréation. Elle nous a servi de support pour réaliser de beaux graphismes décoratifs qui se sont mêlés à des dessins. Les petits qui s'exercent actuellement à tracer des ponts, ont pu tracer au sol avec des craies de jolis ponts, parfois autour de cercles pour faire apparaitre des fleurs. Quant aux grands, ils ont tracé sur le sol des spirales qui très vite ont laissé place à de belles fleurs printanières. Cette activité a été courte mais a permis aux élèves de découvrir la cour comme support d'apprentissages et d'utiliser les grosses craies comme outils de travail. sp.jpg spiral.jpgspira.jpgspir.jpgspirale.jpgspiralespo.jpgspiralesp.jpgspirales.jpg

Les petits et les grands s’exercent au graphisme avec différentes matières, outils, support...Une de leur activité favorite est s'entraîner dans la semoule ! spiralespon.jpg spiralespont.jpg

A bientôt

2018-03-28

comptine

L'apprentissage d'une nouvelle comptine est aussi l'occasion de travailler des notions musicales diverses. Ainsi, cette semaine, les élèves découvrent la chanson c'est le printemps de Jean René. Ils ont pu émettre des remarques sur le rythme varié de la chanson, sur l'instrument qui accompagne la chanson, sur les paroles, sur les rimes.. Et bien sûr, ils peuvent chanter. Voici le lien: https://www.youtube.com/watch?v=5q06k15eKuI

A bientôt

Vous pouvez aussi vous rendre dans la rubrique comptines du blog!

Australie, un nouveau pays pour cette période

Cette nouvelle période est l'occasion de découvrir un nouveau pays. Les petits travaillent principalement sur les animaux rencontrés en Australie ainsi que sur l'art aborigène, et les grands ajoutent à cela, les traditions, les habitations... Si le matin les petits travaillent entre eux, l'après -midi, ils sont mélangés avec les grands. Les consignes sont bien sûr moins complexes pour les plus jeunes cependant, le sujet reste le même. Voici en photos, quelques ateliers effectués l'après-midi.

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Dans cette activité, les élèves doivent décorer un animal d'Australie , en mêlant graphisme et collage. Le travail est orienté autour du point, élément que l'on retrouve dans l'art aborigène. L'utilisation de la matière tissu est une évolution dans notre pratique de classe artistique.

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Dans cet atelier, j'accompagne les élèves dans leur représentation du corps. Nous travaillons sur le dessin du bonhomme avec des échanges verbaux ponctuant leurs productions. Pour mettre en valeur leur travail , ils réaliseront un fond en peinture, à la manière des aborigènes. Ce fond sera plus complexes pour les grands qui auront davantage de surface et d'outils à utiliser. Les réalisations sont à présent accrochées dans le couloir.

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Avec l'ATSEM, les élèves travaillent avec le coton tige en peinture pour décorer les empreintes de leurs mains. Les grands évoluent seuls, mais l'ATSEM guide les plus jeunes dans le repérage spatial de la feuille.

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Enfin, vous découvrez ici, un dernier atelier dans lequel les élèves travaillent sans adulte, en peinture. Ils peignent un kangourou qui servira d'illustration dans le cahier de comptines. les petits disposent d'un kangourou déjà découper, ainsi, la notion d'espace est simplifiée. Les grands disposent eux, d'un kangourou dessiné au milieu d'une feuille. ils doivent s'appliquer à ne pas dépasser et devront découper eux même l'animal une fois la peinture sèche.

A bientôt

FONDANT AU CHOCOLAT

Au retour de chaque vacances, les petits présentent leur cahier aux grands. Dedans, ils ont collé, dessiné, avec l'aide des parents, différentes choses selon le sujet proposé . Cette fois, chaque enfant avait la possibilité de noter sa recette préférée. Ainsi, deux des petits ont consigné en famille, la recette du fondant au chocolat, gâteau qu'ils adorent. Le hasard voulut que ce soit aussi leur anniversaire ! Ils nous ont ainsi cuisiné avec l'aide de l'ATSEM, leur recette favorite. Autant vous dire, qu'ils ne sont pas les seuls à s'être régalés!

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A bientôt

2018-02-27

Afrique, pôle nord...où voyager

Après avoir visité le continent africain au travers de divers albums ou magazines ou livres documentaires, nous avons voyagé au pôle nord avec un drôle d'oiseau : ZIGOMAR. Les petits découvrent les animaux de chaque lieux, les grands travaillent sur d'autres thèmes : les habitats, les modes de vie... Pour terminer ce voyage, chacun a repeuplé le continent africain et le pôle nord des objets qui figuraient dans notre musée de classe. Puis chacun a choisi un lieu où se rendre...Certains restent à Amblainville, d'autres choisissent le soleil...et d'autres la neige et le froid polaire ! polenorda.jpgpolenord.jpgpolenor.jpgpoleno.jpgpolen.jpgpole.jpg A bientôt pour un voyage vers l'Australie et ses kangourous!

anniversaires, cuisine...

Les anniversaires des élèves sont toujours l'occasion de cuisiner. Cuisiner c'est aussi travailler sur la lecture de la recette, sur le vocabulaire des ingrédients, des ustensiles. De nombreux apprentissages sont en jeu dans ces moments de classe. Ces moments sont aussi des étapes importantes dans le développement de l'autonomie. Ainsi, lors de notre dernière séance cuisine, nous n'avions pas d'atsem en classe. les élèves spontanément, ont nettoyé, rangé. Quelques photos, de la réalisation des gâteaux, en pensant par le nettoyage et les bougies à souffler !



fevannive.jpgfévan.jpgfevann.jpgfevanni.jpgfevanniv.jpg A bientôt

2018-02-11

l'Afrique de Zigomar

L'Afrique de Zigomar est un album de Philippe Corentin sur lequel nous travaillons actuellement. Nous avons pu, aussi visionner en classe une vidéo sur un spectacle de marionnettes inspiré de cet album. Nous l'avons vu en grand groupe, puis les enfants ont pu le revoir au coin écoute. Pour ceux qui voudraient à présent le voir à la maison, voici le lien vers la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=6UvUlyQKIGY

A bientôt

jouer avec sa voix et son corps, apprendre à écouter.

Les élèves, grands et petits se sont retrouvés en salle de motricité pour apprendre à jouer avec leur voix. Ils apprennent à repérer et à reconnaitre des sons de leur propre corps. Ils modulent l'intensité, ils jouent au loup, au vent, au serpent...Ils mettent en scène tout leur corps . Ils apprennent aussi à reconnaitre les sons des milieux environnants. Pour ces premières séances, nous nous inspirons de leur environnement sonore de la classe. Ils exercent une discrimination auditive en écoutant les sons produits par les jouets de la classe. Entre silence et écoute, ils définissent et nomment ce qu'ils entendent. paradisperdu.jpgparadisper.jpgparadispe.jpgparadisp.jpgpardisperdus.jpgparadis.jpg A bientôt

les petits comparent les tailles

Nos petits apprennent à comparer des éléments selon leur taille avec les notions "petit, moyen, grand". Ils ont fait la connaissance de trois ours...un petit, un moyen, un grand, des ours qui nous rappellent ceux de Boucle d'Or. Ils s'amusent depuis plusieurs jours à distribuer à ces ours des objets de tailles différentes. Des petits objets pour le petit ours, le moyen ours reçoit lui des moyens objets et le grand : des grands objets. petitmoyengrand1.jpgpetitmoyengrand.jpg

A bientôt

2018-01-31

J'aime la galette savez-vous comment?

Hier, nous avons dégusté de délicieuses galettes cuisinées par les élèves. A cette occasion, nous nous sommes regroupés avec les petits de Blandine, les moyens de Pascale, et le CP de Mme Neterre. Comme c'est notre classe qui a invité les CP, elle a aussi réalisé des galettes pour toutes les petites bouches invitées. Chaque élève a participé à la conception. Voici les groupes devant leur galette pas encore cuite :

galetteG4.jpggaletteG3.jpggalatteG2.jpggaletteG1.jpg



Ces rencontres sont non seulement des moments riches en apprentissages mais aussi des moments de plaisir. Pour que ces partages soient festifs, nous avons pour tradition de présenter aux autres classes une comptines, une danse... Notre classe , cette année a chanté : la galette en accompagnant la chanson de percussions. A tour de rôle les enfants étaient chanteurs et musiciens.

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A bientôt

2018-01-28

le lapin sort du terrier

Les petits vont toujours en salle de motricité avec les autres petits de l'école, soit les élèves de Blandine. Cependant, il nous arrive d'y aller la classe entière pour réaliser des activités autres que de la motricité mais parfois aussi des jeux collectifs . Ainsi, la semaine dernière, nous nous y sommes rendus à deux occasions. Nous sommes partis petits et grands à la chasse aux prénoms. Des prénoms avaient été semés partout dans la salle. Des prénoms écrits dans les trois graphies pour les grands et des prénoms écrits en capitales d'imprimerie pour les petits. Chacun devaient récolter son prénom. Les élèves se promènent, ramassent, entassent, hésitent, observent les lettres... chasse prénoms.jpgchasse prénom.jpgchasse préno.jpgchasse prén.jpgchasse pré.jpg

Nous nous sommes aussi retrouvés la classe réunie pour jouer au jeu du lapin qui sort de son terrier. Les enfants sont par deux: un lapin, un terrier. Au signal, les lapins sortent du terrier, courent rapidement autour de la ronde formée et rentrent à nouveau chez eux. Cris de joie et rires se mêlent au respect des règles et des apprentissages mis en jeu dans cette activité. lapinterr.jpglapinterri.jpglapinter.jpglapinte.jpglapinterrie.jpg A bientôt

2018-01-21

apprentissage des quantités avec les petits

Nous multiplions les jeux en classe pour travailler sur les nombres et les quantités. Un de nos derniers jeux est celui de la construction du zoo. Les enfants doivent lancer le dès et prendre la quantité de morceaux de bois indiquée par la constellation . Ces morceaux leur serviront à construire leur zoo. Une fois leur zoo construit, ils lanceront le dès pour savoir combien d'animaux d'Afrique ils accueilleront dans leur zoo. compter 3bi.jpgcompter 3B.jpgcompter 3.jpg A bientôt

2018-01-18

Anniversaires

Aujourd'hui, nous avons fêté les anniversaires des élèves nés en janvier.

4 grands et une petite !

Pour cette belle occasion, ils nous ont cuisiné des gâteaux au yaourt ! Comme d'habitude, chacun s'est régalé !

 janvie18.jpgjanvi18.jpgjanv18.jpg

A bientôt

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