lundi, novembre 12 2018
Par ERUN soissonnais le lundi, novembre 12 2018, 09:31
Voici une présentation du travail effectué en classe autour de cette commémoration :
Commémoration 9 novembre à Epagny.pdf
Noms prénoms dates de décès.pdf
jeudi, novembre 8 2018
Par ERUN soissonnais le jeudi, novembre 8 2018, 10:16
Découvrez les productions de l'école de Ressons le Long sur la page du parcours patrimonial de l'école :
lundi, novembre 20 2017
Par ERUN soissonnais le lundi, novembre 20 2017, 14:52
A l'occasion du 11 novembre, la classe de CM1 CM2 de l'école de Paars a effectué un travail de production écrite et de mise en voix autour des poilus du village.
Programmation pédagogique :
Un exemple de production :
Source de la musique : Mattioli Prelude by Martijn de Boer (NiGiD) (c) copyright 2015 Licensed under a Creative Commons Attribution Noncommercial (3.0) license. Lien.
Ressources techniques et pédagogiques pour la mise en voix :
Pour les étapes 6 et 7, consultez l'article "Mise en musique de productions écrites au cycle 3" (circonscription du Soissonnais). Le projet pédagogique présenté dans cet article propose les ressources techniques et pédagogiques relatives aux logiciels à utiliser et aux musiques libres de droits.
lundi, janvier 18 2016
Par ERUN soissonnais le lundi, janvier 18 2016, 16:03
Voici un travail mis en ligne sur le site "abuledu-fr" ayant pour objectif de construire une carte collaborative des poilus morts pour la France au cours de la première guerre mondiale.
Consulter la documentation pédagogique
Réaliser un parcours patrimonial numérique (avec tutoriel pour la création de carte interactive).
lundi, mai 11 2015
Par ERUN soissonnais le lundi, mai 11 2015, 10:39
Les élèves de cycle 3 de Vic sur Aisne ont participé au parcours patrimonial "La guerre de Célestin, soldat à Soissons" et ont visité de l'exposition "1914, l'exode des enfants de Soissons".
Voici leur compte-rendu de cette journée.
mardi, janvier 6 2015
Par ERUN soissonnais le mardi, janvier 6 2015, 15:41
Cycle 3 de l'école Jean Macé à Villeneuve St Germain
Dès septembre 2014, les deux classes de l’école (CE2/CM1 et CM1/CM2) se fixent un objectif commun : mobiliser la communauté éducative (élèves, parents, enseignants) autour de la commémoration du 11 novembre 2014.
L'affiche s'avère le moyen idéal de communication pour les élèves des deux classes. C'est un mode de communication bien connu des élèves, régulièrement analysé en classe : affiche célébrant le 70e anniversaire de la libération de Soissons, affiches de propagande pour les campagnes d'emprunt national ou de souscription pour la première guerre mondiale, affiches créées concernant la vie de classe...
Chaque élève produit son affiche avec un format commun à tous. Il doit représenter une vision personnelle de la guerre. Cela implique pour l’élève de « mettre en scène » le plus grand nombre d'éléments de la première guerre mondiale ; c’est une réelle motivation pour travailler sur le sujet.
Les différentes étapes de la démarche :
Ø Connaître la guerre 1914-1918
La classe de CM1/CM2 peut s'appuyer sur les connaissances des élèves acquises l'année précédente à partir des séances d’histoire et des documents déjà étudiés, à partir de la lecture de lettres de poilus, mais aussi à partir d’un projet de création théâtrale avec comme support l’album … Les élèves sont amenés à s'interroger sur leur vision de la guerre sous forme d'un écrit personnel partagé ensuite avec la classe.
La classe CE2-CM1 découvre les monuments commémorant la première guerre mondiale dans la commune. Plusieurs séances en histoire sont menées avec le souci de proposer aux élèves des documents qui prennent place dans la mémoire de la classe (affiches, photographies, cartes...). En littérature, l'ouvrage « On les aura ! Carnet de guerre d'un poilu » est étudié et de nombreux albums sont disponibles en BCD. Les couvertures des albums sont affichées dans la classe, pour constituer une source d'inspiration pour le projet de création d'affiches.
Ø Découvrir des œuvres picturales réalisées par des artistes contemporains de la Grande Guerre
Les élèves analysent une dizaine d’œuvres en lien avec le conflit et dégagent quelques thèmes forts : patriotisme, déshumanisation, horreur... Ils analysent aussi les techniques utilisées par les peintres.
Les œuvres présentées
(Cliquer sur la première vignette pour accéder au diaporama.)
(Cliquer sur la première vignette pour accéder au diaporama.)
Ø Réaliser les affiches
Les deux classes se mettent d’accord sur le texte de l’affiche (message d’invitation à la cérémonie commémorative du 11 novembre).
Pour l'illustration, chaque élève choisit son thème (l'armement, les combattants, la mobilisation, les destructions, les cimetières militaires, les femmes pendant la guerre, l'aviation, Craonne, la commune, les albums...) ou l'artiste qui l'a marqué, sa technique (découpage-collage, peinture, encre de chine, craies grasses...) ainsi que le matériel dont il aura besoin.
Chaque affiche sera présentée à la classe puis exposée dans un espace public en marge de la cérémonie.
Ø Valoriser les affiches
Chaque élève écrit un texte qui présente son affiche, justifie ses choix et explique sa motivation. Il servira à la présentation par l’élève de son affiche. Les textes accompagneront les affiches pour l’exposition.
Les affiches et les textes d’accompagnement
(Cliquer sur la première vignette pour accéder au diaporama.)
Classe de CE2-CM1
Classe de CM1-CM2
Ø Préparer la commémoration du 11 novembre
Les élèves des deux classes étudient et apprennent deux chants : La Marseillaise et la Chanson de Craonne. Ils sélectionnent une vingtaine de textes, extraits de correspondances écrites ou reçues par les combattants qu'ils mettent en voix pour les déclamer lors de la cérémonie du 11 novembre devant les tombes de soldats (voir les extraits choisis sur le blog 14-18 en Soissonnais). L'organisation de l'exposition, la participation active à la cérémonie permettent de donner toute sa valeur à ce projet collectif.
Deux événements marquants sont venus jalonner ce projet : la découverte du parcours pédagogique « La guerre de Célestin Martin, soldat à Soissons » organisé par le service du patrimoine de la ville, et la diffusion sur le journal télévisé de TF1 d’un reportage sur ce projet.
lundi, janvier 5 2015
Par ERUN soissonnais le lundi, janvier 5 2015, 15:21
Pour commémorer le 11 novembre 2014, les classes de cycle 3 de Vénizel ont étudié les réalités quotidiennes de la Première guerre mondiale à travers des oeuvres artistiques : peinture, poésie ou architecture locale.
Le scénario pédagogique choisi par les trois enseignants présente l’intérêt d’être pluridisciplinaire : demander aux élèves de préparer une exposition destinée aux parents et aux élus afin de rendre compte des réalités de la Première guerre mondiale découvertes à partir du patrimoine artistique, national et local.
Deux entrées ont été retenues : des mises en voix de textes poétiques et des productions d’écrits variés (textes descriptifs, informatifs, poétiques...).
Documentation :
Le projet pédagogique :
Oeuvres étudiées et productions écrites :
Chansons :
lundi, novembre 24 2014
Par ERUN soissonnais le lundi, novembre 24 2014, 10:44
Aborder la première guerre mondiale à partir de la correspondance
échangée entre le front et l’arrière est une démarche pédagogiquement
riche. Nous vous proposons un recueil d’extraits de lettres rédigées ou
reçues par des poilus.
Les extraits proposés ont été rassemblés par les enseignantes du cycle 3 de l’école Jean Macé de Villeneuve-Saint-Germain. Destinés à être mis en voix par les élèves lors de la cérémonie du 11 novembre 2014, ils constituent d’abord un support privilégié pour appréhender les terribles impacts de ce conflit sur le quotidien des hommes et des femmes.
lundi, novembre 17 2014
Par ERUN soissonnais le lundi, novembre 17 2014, 14:38
Voici deux articles écrits par les élèves et publiés sur le blog de l'école de Vic sur Aisne :
Notre cérémonie de l'armistice au monument aux morts.
Notre visite à l'exposition sur la Première Guerre Mondiale.
lundi, novembre 10 2014
Par ERUN soissonnais le lundi, novembre 10 2014, 10:53
Voici un très beau projet pédagogique, réalisé à l'école de Chacrise en 2008:
la réalisation d’un film documentaire-fiction, écrit, joué et tourné par les élèves de CE2/CM1 et CM2.
Thème : Un fusillé pour l’exemple en 1917, Louis Flourac, passé par les armes avec 3 de ses compagnons. Reconstitutions historiques, costumes, maquillages entrecoupés d’interview de M. Denis Roland, historien.Le projet avait pour objectif de faire découvrir aux élèves l’image et le cinéma, et une période historique - la 1ère guerre mondiale.
Le film produit par la classe est à découvrir sur le site de Dazibao Productions, association animée par le réalisateur qui a accompagné le projet.
L’ensemble de la démarche est consultable auprès des conseillers pédagogiques du Soissonnais.vendredi, décembre 20 2013
Par ERUN soissonnais le vendredi, décembre 20 2013, 16:00
En 2012-2013, la classe de CM1/CM2 de l'école de Vierzy s'est engagée dans un projet consacré à la première guerre mondiale.
Cette année, elle a profité de l'opération « Décris ton patrimoine » initiée par la communauté de communes du canton d'Oulchy-le-Château et la circonscription du Soissonnais pour le poursuivre.
Vous pourrez en savoir plus sur la démarche pédagogique en cliquant ici.
Les productions des élèves :
Cliquer sur la 1ère vignette pour ouvrir le diaporama. Faire défiler les pages avec les flèches en bas à droite.
Carnet 1 :
Carnet 2 :
Carnet 3 :
